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试论中职体育与健康体验式教学实践与思考
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作者 苏正堂 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第20期162-162,共1页
本文主要针对中职体育与健康体验式教学展开深入研究,先阐述了体验式教学对于实施体育与健康教育的重要性,然后总结了几点可行的实践策略,主要包括加强教学情境的创设、积极开展小组合作学习、尊重个体差异性、加强课堂教学评价体系的... 本文主要针对中职体育与健康体验式教学展开深入研究,先阐述了体验式教学对于实施体育与健康教育的重要性,然后总结了几点可行的实践策略,主要包括加强教学情境的创设、积极开展小组合作学习、尊重个体差异性、加强课堂教学评价体系的构建等,将体验式教学的实施作用充分发挥出来,给予中职体育教学的提升强大的支撑和保证,进而将学生的身体素质、综合素养提升上来。 展开更多
关键词 中职体育 健康体验式教学 实践措施
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初中语文小说阅读情境教学策略探究
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作者 苏正堂 《电脑乐园》 2019年第8期291-291,共1页
小说体裁在初中语文教材中占据着较大的比重,初中学生初步接触小说体裁并对进行系统学习是具有一定困难的,因此小说的 阅读教学一直是初中语文教学的重难点。由于小说本身特有的文学特质,学生对小说是具有一定阅读兴趣的,但对小学阅读... 小说体裁在初中语文教材中占据着较大的比重,初中学生初步接触小说体裁并对进行系统学习是具有一定困难的,因此小说的 阅读教学一直是初中语文教学的重难点。由于小说本身特有的文学特质,学生对小说是具有一定阅读兴趣的,但对小学阅读教学并没有特 别喜欢,对此,本文鉴于提升小说阅读教学效率的角度出发分别从创设导入情境、重视情境铺垫、加强情感体验以及促进情境感悟四方面 对初中语文小说情境阅读教学策略进行探究。 展开更多
关键词 初中语文 小说阅读 情境教学
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