浅析幼儿安全教育的开展策略

俗话说安全无小事,安全是幼儿园工作中的头等大事。从培养幼儿的安全意识和自我保护能力,到为幼儿创设良好的学习环境,都需要每一位教师提高自身素质,锻炼自身能力,总结先前的工作经验,发现现实生活问题,并及时寻找方法,改善问题。安全作为人类最基本最重要的需求,安全问题一直是社会各方关注的焦点。而幼儿园又是众多幼儿聚集学习生活的地方,其自身的安全问题以及所提供的安全教育是保障儿童健康成长的基石和使命。由于儿童年纪小,大多生性活泼,儿童在使用设施场地时会出现潜在的危险。作为一名幼儿教师,在保障幼儿健康的同时,更需要教会儿童安全知识,知道哪里危险,如何克服危险,更好的保护自己。当然,提高幼儿的自我保护能力也是其社会生存的第一步。

农牧区幼儿综合能力培养初探

时代在进步,社会在发展,对农牧区幼儿的教育要求越来越高,每位家长都希望自己的孩子成为全面发展的优秀人才,成为社会的佼佼者,所以,对教育的渴望和要求就十分的迫切,渴望在幼儿教育的起步阶段,就对孩子进行全方位的教育,但是幼儿在其发育发展的过程中,有规律性,科学性的一面,不是主观意志所能左右的,针对此问题,农牧区学前教育工作要寓教于乐,综合性发展幼儿能力。

环境友好型道路建设技术研究

煤中含有沥青质成分,可通过液化方式提取沥青质掺入沥青中配制成改性结合料,同时液化余留的残渣可作为燃料。废旧轮胎胶粉颗粒有两种掺加技术,第一种是将橡胶粉掺入基质沥青中,制备出橡胶改性沥青,作为沥青混合料的结合料;第二种是将符合规格的橡胶颗粒作为细集料中的一档,与沥青、集料、矿粉及外掺剂一起通过级配组合,形成沥青混合料。本文主要分析了三种技术的研究内容、路线以及预期达到的经济效益和社会效益。