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提高农村小学数学课堂教学有效性的策略
1
作者
苏正才
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期103-103,共1页
目前我国在大力推进教育改革,随着新课程改革的不断深入,要重视农村小学的教学方式以及教学的有效性,重视农村小学生的学习兴趣以及学习积极性的培养。但目前农村的教学由于受到师资力量以及教学理念的限制,课堂教学存在着低效甚至无效...
目前我国在大力推进教育改革,随着新课程改革的不断深入,要重视农村小学的教学方式以及教学的有效性,重视农村小学生的学习兴趣以及学习积极性的培养。但目前农村的教学由于受到师资力量以及教学理念的限制,课堂教学存在着低效甚至无效的情况,课堂教学不能够很好地激发学生的学习潜能,因此提高农村小学数学课堂的有效性十分重要。基于此,文中对提高农村小学数学课堂教学有效性的策略进行了分析,仅供业内人士参考。
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关键词
农村小学数学教学
有效教学
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职称材料
题名
提高农村小学数学课堂教学有效性的策略
1
作者
苏正才
机构
四川省盐边县格萨拉乡中心校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期103-103,共1页
文摘
目前我国在大力推进教育改革,随着新课程改革的不断深入,要重视农村小学的教学方式以及教学的有效性,重视农村小学生的学习兴趣以及学习积极性的培养。但目前农村的教学由于受到师资力量以及教学理念的限制,课堂教学存在着低效甚至无效的情况,课堂教学不能够很好地激发学生的学习潜能,因此提高农村小学数学课堂的有效性十分重要。基于此,文中对提高农村小学数学课堂教学有效性的策略进行了分析,仅供业内人士参考。
关键词
农村小学数学教学
有效教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
提高农村小学数学课堂教学有效性的策略
苏正才
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016
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