高职高专会计专业“2+1”教学模式实践教学探析

高职高专会计专业是以培养技能型、应用型的会计专门人才为目标的,强调应用性,突出综合实践能力的培养。在教学改革进程中,实践教学环节的改革尤为重要。因此,在高职高专会计专业"2+1"人才培养模式的理论研究基础上,简要探讨会计专业的实践教学改革。

网络时代大学生写作能力有效培养探究——以博客、微博、微信写作为例

语文能力是现代语文中听、说、读、写能力的综合。跨入21世纪培养大学生语文能力,特别是写作能力,是培养大学生综合素质的重中之重。明确大学生写作能力培养目标,探究大学生写作能力提高的有效途径,既适应新时期人才培养需要,也是提高大学生各方面能力的客观要求。本文从培养学生博客、微博、微信写作能力入手,简析开放式网络教学教学模式,是一个具有时代特征和现实意义的重要课题。

高校教学质量评价体系改革构建的原则

高校教学质量评价体系是近年来较为受关注的课题之一,笔者针对我国高校现行质量评价体系现状,提出评价体系的几点构建原则方向,希望以此为开端,建立一种具体易行、系统全面、科学人文的评价体系,对高校教学管理职能部门在制定复杂的评价体系时有参考作用。

“四条线”财务管理是提高办学效益的重要保证

合理的财务管理办法,是一个部门、一个单位经济活动正常运行的重要保证。“四条线”财务管理是针对学校特殊情况而采取的财务管理办法。它即体现市场经济的规律,又符合学校的实际情况,是提高办学效益的一种好办法。

论会计信息失真问题

正确的会计信息,在社会主义建设和经济发展中起着十分重要的作用。但在实际经济活动中,往往出现许多会计信息失真问题。分析会计信息失真的原因,采取切实可行的措施;杜绝会计信息失真,确保社会经济活动正常进行。