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学前教育幼儿潜能开发问题及应对策略研究
1
作者
苏比衣·阿不力米提
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第10期0021-0024,共4页
近些年,我国教育事业的发展取得了显著的成绩,这样就为幼儿教育的发展起到了积极的作用。人们对于各种事物的认知往往都是从学前幼儿教育时期开始的,在这个阶段务必要侧重关注积极的利用各种有效的方法来对学生的学习潜能加以开发。在...
近些年,我国教育事业的发展取得了显著的成绩,这样就为幼儿教育的发展起到了积极的作用。人们对于各种事物的认知往往都是从学前幼儿教育时期开始的,在这个阶段务必要侧重关注积极的利用各种有效的方法来对学生的学习潜能加以开发。在社会不断发展的过程中,各个行业对于人才的把控更加的严格,所以在学前教育开展中务必要对学生的学习潜能的挖掘加以重点关注,这样才能够为后续各个阶段的学习创造良好的基础。此篇研究主要围绕学前教育幼儿潜能开发问题进行深入分析研究,希望能够对我国学前教育工作的未来良好发展有所帮助。
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关键词
学前教育
幼儿潜能开发
心理特点
发展规律
健康成长
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题名
学前教育幼儿潜能开发问题及应对策略研究
1
作者
苏比衣·阿不力米提
机构
伊宁市英也尔镇中心幼儿园阿拉木图亚村分园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第10期0021-0024,共4页
文摘
近些年,我国教育事业的发展取得了显著的成绩,这样就为幼儿教育的发展起到了积极的作用。人们对于各种事物的认知往往都是从学前幼儿教育时期开始的,在这个阶段务必要侧重关注积极的利用各种有效的方法来对学生的学习潜能加以开发。在社会不断发展的过程中,各个行业对于人才的把控更加的严格,所以在学前教育开展中务必要对学生的学习潜能的挖掘加以重点关注,这样才能够为后续各个阶段的学习创造良好的基础。此篇研究主要围绕学前教育幼儿潜能开发问题进行深入分析研究,希望能够对我国学前教育工作的未来良好发展有所帮助。
关键词
学前教育
幼儿潜能开发
心理特点
发展规律
健康成长
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
学前教育幼儿潜能开发问题及应对策略研究
苏比衣·阿不力米提
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024
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