高中乒乓球正手攻球技术大单元教学设计的构建与实施

乒乓球作为中国的国球,具有深厚的文化底蕴和广泛的群众基础。正手攻球作为乒乓球基本技术之一,对于提高学生的乒乓球水平至关重要。本文旨在探讨高中乒乓球正手攻球技术大单元教学设计的构建与实施,以期为提高高中乒乓球教学质量提供有益参考。通过实施大单元教学设计,可以更好地提高学生的正手攻球技术水平,增强学生的体能、战术意识和团队协作能力。在构建大单元教学设计时,应注重整体性、系统性和实践性,将理论与实践相结合,实现学生知识、技能与情感的全面发展。同时,在实施过程中,应采用多种教学方法和手段,注重分层教学、实践与反思、家校合作、竞赛激励和教师专业发展等方面的工作,以确保教学效果和质量。通过完善大单元教学设计,优化教学过程,探索更多有效的教学方法,可以为提高高中乒乓球教学质量做出更大贡献,推动学校体育事业的发展。

刍议高中乒乓球教学课内外一体化互动模式

对于我国现代的高中乒乓球教学来说,不仅仅需要课堂内的教学,更加需要课堂外的教学,将课堂内外的教学更好的结合在一起、将学习与生活实际更好的结合在一起,能够使学生们得到更加全面的发展。课堂内外一体化互动的教学模式主要是将课外的一些体育活动更好的融入到课内的教学中。大量的实践表明,这种教学模式不仅仅能够更好的激发学生们对于乒乓球的学习兴趣,而且更重要的一点是使学生们能够得到更加全面的发展。

高中田径中长跑项目教学中的问题及对策研究

在应试教育的巨大压力下,高中体育教学面临极为尴尬的局面,和语数外等应试科目相比,高中体育课程存在课时短、重视度低、师资配备不充分等问题。田径项目教学也遭遇上述困境,在研究高中田径中长跑项目教学时,笔者发现中长跑项目在高中的普及度和实施效果并不理想。作为传统体育项目,中长跑一直是锻炼学生身心的重要手段,尤其对于即将高考的学生来说,其意义更加重要。该文力求通过对高中田径中长跑项目教学中遇到的问题进行总结和思考,进一步提出相应的解决对策,主要从体育教师和学生两个方面进行策略分析。

高中乒乓球课存在的问题及对策研究

在当代的高中乒乓球课开展过程中并不都是一帆风顺的,常常会因为地域以及各方面的原因产生一系列的问题,阻碍了高中乒乓球课的开展。下面就主要针对其中出现的问题展开论述,并且提出一定的解决方案,更好的推动乒乓球课在高中教学中的开展。

深度学习理念在高中跳高教学中的策略与方法

社会压力逐渐增大,对人才的要求变为综合化、创新型,所以对传统教学的冲击很大,需要教师改变教学理念,并创新教学方法,使学生将知识紧密的联系起来形成一套理论体系,进而加强学生对学科知识的理解,培养学生的兴趣,从而提高学生的学习效率。深度学习是当下先进的教学理念,是以学生原有知识的理解基础上,将学生融入到教学过程中,进而提高学生对知识的理解与感悟。本文就深度学习在高中跳高教学中的应用进行研究,并探讨深度学习5个阶段的策略,为广大体育教师提供参考。

新课改下高中体育考生的体能训练分析

高中体育考生与普通高中学生不同,他们除了要参加体育术科专项考试外,还需要参加文化课考试,无形中使他们备受着体育术科跟学业的双重压力,传统的体育教学显然已无法满足体育考生的需求。然而在新课改的背景下,我们发现高中体育教师纷纷改变了其教学形式,使学生真正成为教学中的主体,充分发挥出了体育课的最大化作用。下面我们具体来分析下新课改下高中体育考生的体能训练情况。

刍议高中体育教研活动中微型课教学模式的优化运用

体育教师是学校体育工作的承担者,担负着为社会输送优秀体育人才和提升学生身体素质的重任。当下,高中体育教研活动多样,常见的如教师互相听课、举行公开课比赛等。近来,微型课教学模式正在被越来越多的地区引入教科研评比活动中。微型课是一种新的教学模式,尚处在发展阶段,对多数体育教师来说是个新事物。

简论多媒体技术在高中体育教学中的开发应用

将多媒体运用到教学当中，极大地改变了现代教育教学的方法，同时对突破教育教学中的重点、难点起到巨大的推动作用。在高中体育教学中运用多媒体技术让学生可以在轻松的教学环境之中愉快地学习，有利于学生对复杂理论知识的理解、吸收，从而达到提高教育教学质量的目的。本文通过对当前高中体育教育教学中存在的问题进行分析，结合多媒体技术的特点，阐述多媒体技术应用于高中体育教育教学的必要性及创新性，对多媒体技术在高中体育教学中的运用提出几点措施。

假如杜十娘没有百宝箱——论百宝箱物象设置的意义

《杜十娘怒沉百宝箱》是古典文学著作的精品之一,是值得品评赏析的好文章。但以往对此文的批评,多是从悲剧成因、杜十娘人物形象、性格或女性比较的角度来谈,而对其中百宝箱这一物象的隐喻作用重视不够。从百宝箱这一物象可以见出明代社会、杜十娘人物性格乃至其命运悲剧,它是文章的贯穿线索。

高中体育新教材教学理念在排球教学中实施的策略与方法

自从教育部印发《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》(后简称《课程标准》)以来,高中新课程工作逐步推进,教材和教师用书也相应的出版。在《课程标准》中阐述了体育学科的学科核心素养即运动能力、健康行为、体育道德。围绕着体育学科核心素养《课程标准》提出了体育课程更为全面和具体的课程目标。为达成课程目标新教材的教学内容有了很大动作的调整。实施选项教学就是高中体育课程改革的重要内容之一。新教材中关于选项内容提供的六大类运动项目,在各类运动中又涵盖了丰富的体育项目供学生选择学习,排球项目就是其中之一。新教材和旧教材有本质性的区别。一是新教材要比旧教材的选项内容丰富许多。二是教材的指导理念不同,旧教材偏重于运动技术动作的指导,而新教材则是更偏向于技术的实际运用。

趣味情境篮球游戏八则

一、棒打传球游戏目的:提高学生的传接球水平,培养学生合作意识,锻炼学生移动技术与抢断球能力。游戏方法:10名学生站在直径为8米的圆圈上相互传球,圈内有两名学生进行抢断球,其中一人手持干扰棒。两名学生用手或干扰棒触碰到篮球即为抢断成功。抢断成功后抢断人与被抢断人交换角色,继续游戏(图1)。游戏要求:传球学生不能进入圈内传接球。适用学段:水平三、水平四、水平五。

核心与模糊边缘:审美意象与文学接受

“意象”一词,在文艺学中多指一种特殊的表意性艺术形象,是一种可以表现抽象观念或审美理想的对象,同时又是具有高度形象感和艺术感染力的审美对象。然而,“意象”作为一个有着古老起源的审美范畴有其固有的模糊性,当其进入审美接受时,这种模糊性便突显出来。这种模糊性并不影响——甚至可能增强了审美接受的效果,但是,如果我们在学理上把这种模糊性的来由、性质和特征解说清楚,就更能理解它那种高度整合、异质同构的审美效果。文章从接受美学的角度对其展开分析。

中国大陆中小学生脊柱侧凸的患病特点:关于72项研究的Meta分析

目的:基于流行病学调查进行Meta分析,明确中国大陆中小学生脊柱侧凸的患病率和时间-空间分布特征。方法:检索数据库为PubMed、Scopus、万方数据库、中国知网、国家科技图书文献中心及维普网,检索时间为1980年1月~2020年12月。纳入文献为中小学生脊柱侧凸筛查相关横断面研究,诊断方法涉及初筛、二筛或三筛的物理检查、躯干旋转角测量、云纹图和X线检查等,两名人员独立提取数据(包括文献作者和发表年份、地区、筛查人数、初筛、二筛、三筛的阳性人数和侧凸类型等)并进行文献质量评价。本研究依据文献时间(2000年前后)和调查地区(东、中、西部)进行亚组分析;整体Meta分析和亚组分析结果用比值比(odds ratios,ORs)和95%可信区间(confidential interval,CI)表示。研究主要结果为侧凸初筛阳性率和确诊率,此外该研究还拟探讨患病率与地理因素的相关性。结果:研究共纳入72篇文献涉及28省共2493217名研究对象。整体初筛和二筛阳性率分别为(4.40±2.81)%和(2.18±1.68)%,确诊率平均为(1.23±1.06)%,特发性脊柱侧凸(idiopathic scoliosis,IS)平均患病率为(1.16±0.94)%。Meta分析提示初筛和三筛女性阳性率均高于男性(OR=1.36,95%CI=1.14-1.62和OR=1.57,95%CI=1.37-1.80)。不论研究在2000年前后以及不论在东、中、西部开展筛查,亚组分析结果均与整体一致。轻度侧凸者占79.5%,IS在东部地区患病率低于中部地区(P=0.030)。患病率与年份和地理因素(经济发达程度、纬度、海拔)均无明确线性相关性,但患病率在2008年后存在逐年上升趋势。结论:中国大陆脊柱侧凸患病率为1.23%且女性为男性的1.57倍;患病率自2008年后存在逐年上升趋势。

高层建筑地下室后浇带施工技术的应用探究

高层建筑地下室设置后浇带是为了防止混凝土浇筑后导致裂缝现象的出现。所以在具体施工过程中必须严格控制施工技术的应用。以实际工程为例,通过分析后浇带的设置要求及施工具体步骤,对地下室后浇带模板支设、顶板混凝土浇筑、垂直施工缝处理等质量控制措施进行了阐述。

分层次构建高中乒乓球俱乐部的思考

随着我国教育体制改革的不断深入,高中体育事业取得了丰硕的成果,但依然存在一些问题,直接或间接影响了体育事业的发展。"分层次"教学理论已被广泛应用于高中乒乓球俱乐部,并取得了不错的效果。通过"分层次"教学法的实施不仅可以培养学生的学习兴趣,而且还能提高乒乓球教学质量和效果,对于推动我国高中乒乓球教学的发展具有重要的作用。

信仰

嘉兴南湖游船飘荡 承载了初升的理想 一颗共产主义的种子 在中华大地上生根发芽 一次次的奋斗救亡 一次次流血的考量 中华民族几经沉浮 将辉煌镌刻于党的肩膀 叫一声党，你是我的信仰 有多少热血为你激荡

心·路——献给战斗在铁路一线的工人们

从南国的温暖到冰雪的严寒，从沙漠的绿洲到黄海的彼岸，纵横的铁路线，我为你流汗。号子声声催，刮风当电扇，我就是轨上的一片钢,扛起中国梦的心愿。咱们铁路工人不偷懒，因为偷懒不能保安全。咱们铁路工人心地宽，因为脚下的路就是这样延展。

浅谈如何提高综合部门后勤工作的服务意识

现代行政工作分工日益细化而相互之间的联系却越来越紧密,这给后勤工作提出了新的课题。如何在新的时期与时俱进,跟上时代的要求,是每个后勤工作者要思考和关注的问题,而良好的服务意识是提升自己能力的基础和根本,本文试从服务意识的角度阐述如何做好后勤工作。

高校招生与就业联动机制建设探索——招生与就业联动机制探索

针对提高人才培养和社会需求契合度的迫切性,笔者从建立健全高校毕业生就业状况反馈机制出发,以云南民族大学实践为例,探索构建就业反馈挂钩专业设置、招生计划分配的联动机制。希望为高校发挥招生计划杠杆调节作用,优化专业结构,提高人才培养质量与人民期待、社会需求的契合度提供可借鉴的范例。

城市分界线,1>2?

什么是幸福，往往不同的人给出不同的定义。美国总统罗斯福说：幸福来自成就感，来自富有创造力的工作；我国古代圣哲孔子对幸福诠释为：知者乐水，仁者乐山；范伟在他的电影《求求你表扬我》中说：我想上茅房，只有一个坑，你蹲在那，你就比我幸福。网友更有经典的语录：幸福就是猫吃鱼、狗吃肉、奥特曼打小怪兽；