城市轨道工程技术专业课程体系改革实践与创新

探索和实践工学结合的课程体系改革是新时期高职教育教学改革创新的重要内容。文章以城市轨道交通工程技术专业课程体系改革为例,从课程体系改革设计、课程体系改革的实践与推广、课程体系改革的成效等方面进行了探讨。

城市轨道工程技术专业实践教学改革的探索

探索和实践工学结合的教学模式是新时期高职教育教学改革创新的重要内容。以城市轨道交通工程技术专业实践教学内容与模式改革为例,从实践教学体系建设、实践教学内容改革创新、实践教学模式改革创新等方面进行探讨。

服务经济发展,适时开展高职本科教育

随着社会经济发展转型、科学技术水平提升,在相对发达地区举办高职本科教育,以适应社会需求的呼声日甚。阐述发展高职本科的必然性,从培养模式,课程内容选择和课堂教学组织等定义高职本科和高职专科,高职本科和普通本科之间的区别,并对福建省发展高职本科教育提出"循序渐进、分步试行"建议,可供决策部门参考。

城市轨道工程技术专业实践教学改革与创新

探索和实践工学结合的实践教学内容与模式改革是新时期高职教育教学改革创新的重要内容。以城市轨道交通工程技术专业实践教学内容与模式改革为例,从实践教学体系建设、实践教学内容改革创新、实践教学模式改革创新取得成效等方面进行了探讨。

关于实现高职院校学生管理信息化建设的思考

经济与科技的快速发展影响着社会各行各业的发展,教育行业作为人才培养的摇篮,更是首当其冲。高职院校发展至今,信息化建设已经成为高职院校评估综合能力时的一个重要参考指标,学生的信息化建设管理、学生个人信息保护等都离不开信息技术的支持。由此可见,信息技术对高职院校学生管理影响重大。但是,如何利用信息技术改善高职院校学生的管理现状和推进管理信息化建设,却是目前各高职院校需要重点考虑到一个问题。结合实际,对高职院校学生管理信息化建设进行思考。

基于文化自信视域的高职院校学生思政教育研究

文化自信在加强高职生思想政治教育中起到重要作用,对促进国家的发展、促进文化的繁荣也具有重要意义。文化自信是高职院校贯彻理念,与时俱进,创新思想政治教育的内容和性质,重视校园文化建设,在文化自信的基础上对学生进行思想政治教育和个性发展,是高校思想政治教育创新的重要途径。

高职院校隐性思想政治教育“以文化人”的实践探索

思想政治课作为高等院校第一课,起到塑造学生道德品质的作用。当前,高职院校隐性思想政治教育“以文化人”遭遇困境,高职院校应从物质、精神、制度、行动四个维度落实“以文化人”,推动高职院校隐性思想政治教育工作抓实、抓细,促进思想政治教育供给质量的提升。