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浅谈初中美术课堂教学的有效性
1
作者
苏汉青
《数码设计》
2020年第6期241-241,共1页
美术学科是义务教育阶段的一门基础的艺术学科,它对学生的艺术能力、素养和品质等方面都有很大的影响。美术科最大的特点是在课程教学中具有很强的实践性、创造性,能让同学们自由发挥想象力和自主学习的一门学科。新课改下,初中美术教...
美术学科是义务教育阶段的一门基础的艺术学科,它对学生的艺术能力、素养和品质等方面都有很大的影响。美术科最大的特点是在课程教学中具有很强的实践性、创造性,能让同学们自由发挥想象力和自主学习的一门学科。新课改下,初中美术教师要学会理论联系实际,想办法提高初中学生在美术课堂中的兴趣,帮助他们养成良好的学习习惯来提高美术课堂教学的有效性。
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关键词
初中美术
课堂教学
有效性
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职称材料
题名
浅谈初中美术课堂教学的有效性
1
作者
苏汉青
机构
广西钦州市灵山县烟墩中学
出处
《数码设计》
2020年第6期241-241,共1页
文摘
美术学科是义务教育阶段的一门基础的艺术学科,它对学生的艺术能力、素养和品质等方面都有很大的影响。美术科最大的特点是在课程教学中具有很强的实践性、创造性,能让同学们自由发挥想象力和自主学习的一门学科。新课改下,初中美术教师要学会理论联系实际,想办法提高初中学生在美术课堂中的兴趣,帮助他们养成良好的学习习惯来提高美术课堂教学的有效性。
关键词
初中美术
课堂教学
有效性
Keywords
junior high school art
classroom teaching
effectiveness
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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作者
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浅谈初中美术课堂教学的有效性
苏汉青
《数码设计》
2020
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