体验式教学在中职物理教学中的应用研究

本文围绕中职物理体验式教学的原则以及特征展开阐述,重点探究了体验式教学在中职物理教学中应用的有效策略,以期进一步将物理抽象概念形象化、生活化以及社会化,为促进教与学协同发展奠定坚实的基础。在教学改革深入推进的背景下,越来越多新颖的教学方法应运而生,体验式教学作为一种更贴合生活的新型教学法受到了广大教师与学生的关注。尤其对于物理教学,体验式教学法的应用不仅能大大提升学生参与物理教学活动的积极性与主动性,而且更重要的是通过融合提问式教学还能进一步引导学生将物理知识与现实生活紧密联系起来,这是激发学生学习兴趣的关键举措。

浅谈中职学生厌学现象的成因及对策

目前,国家大力发展职业教育,中职学生的德育工作面临新的形势,特别是厌学现象日趋普遍。思考学生厌学的原因、危害,掌握一些疏导的方法,对培养实用性、技能型人才具有非常现实的意义。本文将结合笔者做中职班主任的一些体会,就厌学现象进行思考与分析,并提供几点应对方法,以供参考。

浅谈中职物理教学中学生动手能力的培养

当下国家越发重视中职院校教育工作.在中职学校教学中,常常会受到一些问题困扰.中职学生基础能力薄弱,在学习方面缺少主动性与能动性,这些均会为中职物理教学带来阻碍.为了高效刺激学生物理学习能动性,在中职课堂上应着重培育学生动手能力.鉴于此,本文就围绕中职物理教学,分析学生动手能力现状,并提出了培养学生动手能力的几点建议,希望能为相关人士带来参考意义.

浅谈中职物理教学中学生核心素养及培养方法

物理是中职专业课程体系中的一门基础学科,也是一门很重要的专业必修课,比如机电、电子、建筑等理工类专业,方方面面都需要利用到相关的物理知识。伴随着教育改革的深入,我国教育体制也在不断完善,“以人为本”的思想观念也逐步被中职学校所接受和贯彻,我国人才培养方式也在发生变化。本文分析了中职学校物理教育的现状,从中职物理教育的视角出发,寻求提升中职学生物理学习能力的途径。