互联网时代我国高校就业指导课程改革初探——以韩山师范学院为例

高校就业指导课是帮助大学生就业的重要环节,但是目前我国高校的就业指导课程质量参差不齐。本文以韩山师范学院为例,对我国高校就业指导课程的现状、实效性进行了问卷调查,并基于调查结果建议高校在保持大班授课的基础上充分利用互联网信息技术,实行分层教学、线上线下联动课堂、专业化教师队伍来改进目前的就业指导课。

从物质帮扶到精神帮扶——谈学生资助工作案例的几点思考

学生资助工作不仅要保障贫困生上学，更要发挥立德树人的载体作用。目前我国已经建立较完整的学生资助政策体系，但从学生资助工作案例中可见，一些高校困难学生存在惰性思想、诚信教育感恩教育缺失、心理健康等问题．需要实现从物质帮扶到精神帮扶，引导学生树立正确的人生观、价值观。高校要不断健全资助体系，开展诚信、感恩教育．给予困难学生及时的心理疏导与正确的价值引领，以发展性的资助理念培养困难学生发展各项技能，实现全面发展。

新形势下高校开展情感教育的途径初探

情感在高校的思想政治教育中能够起到催化、稳固的作用,在高校中开展情感教育一方面符合构建社会主义核心价值观的要求,另一方面也是当代大学生情感危机的有效解决途径,可以通过充分开展校园活动创设情感情境、利用新媒介,提高教育者情感素养,以学生喜闻乐见的方式以情感人、以情育人、以理服人,助力大学生健康成长。