国家社科、教育部人文社科项目资助设计研究情况分析(2008-2017)

国家社会科学基金项目、全国艺术科学规划项目以及教育部人文社会科学研究项目是支持我国社会科学研究的重要渠道,其资助成果集中反映出学科的研究进展与趋势。本文从2008-2017年间社会科学基金资助设计研究角度出发,对设计研究项目类型、地区分布、依托单位、负责人进行统计与分析;通过文本分析、关键词共现等方法剖析541项项目的学科分布、研究主题倾向及热点分布情况。分析表明,社会科学基金对于设计研究的资助总体呈持续增长趋势,学科新兴和交叉研究热点不断涌现。与此同时,也存在各地区间、各院校间研究水平不均衡现象以及局部地区、学科整体获资助率偏低等问题。

智能交互的认知哲学逻辑及设计评价研究

智能技术、产品和系统在生产和生活中日益重要,重塑了人类认识和改造世界的方式。基于认知哲学和技术现象学视角剖析人与智能物的复杂交互关系:探究由计算表征到具身认知的哲学逻辑进路;结合描述“人-技术-世界”具身、诠释、背景和它异四重关系的技术中介论,建立“人-智能物-环境”的智能场域结构与互动模型,分析典型人-智能物互动情境中的体化、嵌入、延展和生成认知理论;抽取智能交互设计要素,构建集成“具身认知、功能效用、情境价值”的多维设计指标体系;以可穿戴智能物为例,基于模糊综合分析实现对设计指标的重要性评估。以身体为核心、以智能物为中介、逐步延展于环境的智能交互场域模型的构建,为在人工智能时代发展新的智能交互设计理论及评价方法提供内在认知哲学逻辑支撑。

设计学科相关领域国家自然科学基金资助项目分析

国家自然科学基金项目(NSFC)作为我国自然科学研究的重要支持平台,充分反映了我国各自然科学和工程学科研究的最新进展。设计学科是一门横跨工程科学、信息科学、管理科学的新兴交叉科学,其研究基础性推动着产品、系统和服务模式的集成设计创新。本文从历年情况、项目类型、依托单位、负责人、所属学部、研究热点等角度,统计与分析1997—2017年间国家自然科学基金资助设计学科相关领域基础研究的情况。分析结果表明,国家自然科学基金对于设计学科相关领域的资助在持续增长,新兴研究热点不断涌现,但也存在院校间研究水平不平衡、获资助率偏低等问题。