浅谈核心素养下初中化学教学情境创设

随着化学课程改革的不断深入,核心素养成为课程改革的中心。初中化学课程实现了由“学科本位”到“素养本位”的质的飞跃。那么,在这新背景下,初中化学教学如何培养学生的学科核心素养呢?核心素养的落实还是要在化学课堂教学之上。因此,初中化学课堂通过创设多种教学情境,这成为培养学生核心素养的重要途径。

核心素养背景下初中化学深度备课探究

核心素养的课程改革正在如火如荼地进行着。初中化学课程改革也围绕以核心素养为中心展开。在这一核心素养的背景下,初中化学课堂教学如何落实培养学生化学学科核心素养的任务呢?备课无疑是落实这一任务的第一个有效途径。初中化学课堂教学的深度备课要深入到课标,要深入到学生,要深入到核心素养。

浅谈初三化学课改后实验课的教学

实验课在化学课中扮演着重要的角色,化学本质上就是一门实验科学。新课改实施后,新课程标准对初三化学教学提出新要求,越来越重视化学实验课在教学中的作用。本次研究为了分析初三化学;新课改;实验课的教学转变,开展相关探讨。