小议教育信息化背景下的初中道德与法治课程教学

教学信息化模式的构建与改革，是依托强大的信息化技术进行的教育方式的探索和尝试。初中道德与法治课影响、规范着学生的修养认知、道德行为等，指引着学生今后的发展与实践。因此，将教育信息化建设与初中道德与法治课程教学相结合，有助于在网络和大数据的时代背景下，提高课堂效率。

学习拼音,训练语言

语文课程标准中明确指出：汉语拼音是帮助学生识字和学习普通话的有效工具。在学习拼音的过程中发展语言使两者巧妙地揉合,有一举两得的功效。作为语文教师,如何根据低年级（一年级）学生的认知特点。进行教学呢？多年来,本人总结出以下几点。

浅谈班主任管理心得

教师作为人类灵魂的工程师,为世界培育了许许多多的人才,教师成为了被神圣光环笼罩的职业,默默地辛勤地付出不求回报,使得一些受培育的人也成为了这神圣职业中的一员。可是,教师看似容易的工作在背后却要付出比实际更多的努力。而作为班主任、优秀的班主任付出的努力更要多,因为他们不仅要像普通老师那样教给学生知识,还要像"妈妈"一样多方位引导学生。如果把教师比作人类灵魂的工程师的话,班主任就是人类灵魂的塑造师。

浅谈德育教育在初中道德与法治教学中的作用

初中阶段的道德与法治课程是培养初中生道德品质的主要课程,其不只在理论方面对学生进行教育,还从行动上将德育教育及法治教学进行有效结合,使初中生的道德品质在传统文化的不断熏陶中得到提升。因此,在实际的教学中,教师应弘扬法治观念,传递道德理念,使学生提高自身的法律意识与道德品质,从而塑造初中生良好的道德素养。