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热轧带钢表面挫伤缺陷产生原因分析 被引量:10
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作者 苏清旭 《钢铁》 CAS CSCD 北大核心 1999年第3期35-36,43,共3页
介绍在带钢上下表面产生“挫伤”缺陷的形状特征、分布特点,并通过生产案例分析各种工艺参数的影响作用,以及消除该缺陷的对策。
关键词 热轧 带钢 挫伤缺陷 原因分析
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热带表面缺陷与轧辊表面状态的关系 被引量:7
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作者 苏清旭 《轧钢》 2000年第1期29-31,共3页
工作辊表面氧化膜状态与带钢表面氧化铁皮细孔及小白条压入缺陷的产生有密切关系。分析了氧化膜的形成过程、动态变化及脱落原因,并提出了控制方法和措施。
关键词 工作辊 氧化膜 热轧 带钢 表面缺陷
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让好奇心成为学好物理的“催化剂”
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作者 苏清旭 《新课程研究(上旬)》 2011年第4期190-191,共2页
物理作为义务教育阶段八年级新开设的学科,对于学生来说神秘而充满了诱惑。其实这门学科并不陌生,只不过是小学三到六年级自然与科学的细化与分科,因此,只要让孩子们永远保留着爱提问、爱实践的童心,肯钻研、敢挑战的信心,他们定... 物理作为义务教育阶段八年级新开设的学科,对于学生来说神秘而充满了诱惑。其实这门学科并不陌生,只不过是小学三到六年级自然与科学的细化与分科,因此,只要让孩子们永远保留着爱提问、爱实践的童心,肯钻研、敢挑战的信心,他们定会爱上物理,学好物理,用于生活。这种境界说起来简单,其实需要教师在教学过程中善于引导、适时激发、合理求证,才能真正将兴趣转变成学习的动力。 展开更多
关键词 物理 催化剂 好奇心 为学 义务教育阶段 教学过程 八年级 六年级
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