新课标背景下高校体育教育专业学生的困境与应对策略

该文运用文献资料、专家访问、逻辑推理等方法,研究新课标背景下高校体育教育专业学生的困境与应对策略,指出新课标的特点与要求:紧密结合社会需求;强调学生个性化发展;注重实践能力培养。同时,提出高校体育教育专业的改革方向:调整课程设置;融合理论与实践;提高教师队伍素质。指出高校体育教育学生所面临的困境:专业知识与技能的更新换代;职业竞争压力大;教育教学改革的挑战。最后提出高校体育教育专业的应对策略:学生要加强专业知识与技能的培训、提升自身素质以及积极参与国际交流;高校要加强学生的专业知识与技能的培训以及拓宽就业渠道。

我国运动员归化现象社会学分析

该文采用文献资料、对比、归纳演绎等方法,以归化运动员作为研究对象,对我国运动员归化现象进行社会学分析。结论:首先,运动员归化受社会物质、金钱的价值导向,归化运动员的物质条件相对较丰富,还有不少运动员的商业价值接近一线明星;其次,归化运动员的社会地位有很大提升,国家某项体育项目的运动水平得到很快提高;再次,归化运动员能够更好实现中华民族伟大复兴的进程;最后,归化相关法律方面还需继续完善。要理性看待归化问题,为我国体育更好发展和民族复兴提供理论依据。