试谈初中美术欣赏课

文章主要针对初中美术教学的特点以及学生的需要．从四个方面谈了美术欣赏课教学的实践经验：审美——从感知开始；理解——对美的思考；发掘——艺术与思维；表达——心灵的感应。

课堂提问艺术初探——听美术课有感

课堂提问是教师在教学过程中进行信息反馈,顺利完成教学任务的一个重要手段。而课堂提问的艺术性,主要指提问能与趣味、灵活、新奇、情景等方面有机地结合起来,并有一定生动的艺术效果。那么,在美术教学活动中,怎样提问才有利于启发学生思维,才有艺术性呢？