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高职语文教学现状及改革策略研究
1
作者
苏炳琴
《教师》
2020年第29期23-24,共2页
为提高高职语文教学质量,文章从学生、教师、学校、社会对高职人才的需求等层面,深入剖析了高职语文教学问题产生的主客观原因,并从高职语文的重要性、师资队伍建设、语文教学理念、教学模式、教学内容、教学方式等几个方面提出了改革...
为提高高职语文教学质量,文章从学生、教师、学校、社会对高职人才的需求等层面,深入剖析了高职语文教学问题产生的主客观原因,并从高职语文的重要性、师资队伍建设、语文教学理念、教学模式、教学内容、教学方式等几个方面提出了改革的应对策略,以期为高职语文教学改革工作提供一些参考。
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关键词
高职语文
教学现状
改革策略
下载PDF
职称材料
关于义务教育阶段课程改革的构想
2
作者
李春苗
宋奎祥
+1 位作者
苏炳琴
孔密
《大庆社会科学》
1999年第1期53-54,共2页
关键词
课程改革
课程体系
义务教育阶段
选修课程
活动课程
儿童
课程设置
课程结构
课程内容
课程设计
下载PDF
职称材料
试论建立新型的师生关系
3
作者
郭庆彪
苏炳琴
《理论观察》
1999年第3期37-38,共2页
关键词
和谐的师生关系
学生观
教师
新型的师生关系
尊师爱生
应试教育
平等合作
互尊互爱
教育机制
实施素质教育
下载PDF
职称材料
题名
高职语文教学现状及改革策略研究
1
作者
苏炳琴
机构
辽宁职业学院
出处
《教师》
2020年第29期23-24,共2页
基金
辽西北职教联盟职业教育集团化办学专项研究重点课题“职教集团背景下高职语文教学现状及改革策略研究”(lxbzjlml〔2019〕03)的研究成果。
文摘
为提高高职语文教学质量,文章从学生、教师、学校、社会对高职人才的需求等层面,深入剖析了高职语文教学问题产生的主客观原因,并从高职语文的重要性、师资队伍建设、语文教学理念、教学模式、教学内容、教学方式等几个方面提出了改革的应对策略,以期为高职语文教学改革工作提供一些参考。
关键词
高职语文
教学现状
改革策略
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
关于义务教育阶段课程改革的构想
2
作者
李春苗
宋奎祥
苏炳琴
孔密
机构
大庆市教育学院
辽宁省铁岭师范学校
沈阳市教育学院
出处
《大庆社会科学》
1999年第1期53-54,共2页
关键词
课程改革
课程体系
义务教育阶段
选修课程
活动课程
儿童
课程设置
课程结构
课程内容
课程设计
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论建立新型的师生关系
3
作者
郭庆彪
苏炳琴
机构
黑龙江省齐齐哈尔农业机械化学校
辽宁省铁岭市农业学校
出处
《理论观察》
1999年第3期37-38,共2页
关键词
和谐的师生关系
学生观
教师
新型的师生关系
尊师爱生
应试教育
平等合作
互尊互爱
教育机制
实施素质教育
分类号
F124 [经济管理—世界经济]
D6 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职语文教学现状及改革策略研究
苏炳琴
《教师》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
关于义务教育阶段课程改革的构想
李春苗
宋奎祥
苏炳琴
孔密
《大庆社会科学》
1999
0
下载PDF
职称材料
3
试论建立新型的师生关系
郭庆彪
苏炳琴
《理论观察》
1999
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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