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《了不起的父与子》教学设计
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作者 苏燕蓉 《写作(中)》 2018年第1期112-112,共1页
教学目标:1、能够正确识记、书写,关注文章中描写人物的句子。2、在阅读的过程中,感悟文章呈现出来的感情以及由这种感情所散发出来的力量。3、感受作者描写人物的手法。教学重点、难点:重点1、感悟文章呈现出来的感情以及由这种感情所... 教学目标:1、能够正确识记、书写,关注文章中描写人物的句子。2、在阅读的过程中,感悟文章呈现出来的感情以及由这种感情所散发出来的力量。3、感受作者描写人物的手法。教学重点、难点:重点1、感悟文章呈现出来的感情以及由这种感情所散发出来的力量。2、感受作者描写人物的手法。难点:理解“不论发生什么,我总会和你在一起”给父子二人带来的巨大精神力量教学准备:教师准备课件。 展开更多
关键词 教学设计 父与子 精神力量 教学目标 教学重点 教学准备 感情 人物
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我的梅花路
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作者 苏燕蓉 《中国戏剧》 北大核心 2014年第7期37-39,共3页
每一个人都有自己的故事,所有经历过冲刺梅花奖的得奖演员,都能刻骨地体会到什么叫“梅花香自苦寒来”的精髓所在吧!
关键词 戏剧艺术 表演艺术 表演风格 京剧艺术
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