创建和谐师生关系 优化教育教学环境

师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系,是老师与学生在理智、情感和行为诸方面进行的动态人际交往。作为教育活动的双方参与者,师生关系是否和谐,深刻影响着教育活动的效果。因此,创建和谐的师生关系是优化教育教学环境的前提。

不同芳香蔬菜与白菜间作对白菜生长及虫害的影响

以可食用薄荷、折耳根、大蒜为材料,将其间作于试验白菜之间,间作模式为2∶1(芳香蔬菜种2行,白菜种1行),观测在不使用农药情况下芳香蔬菜对白菜生长及虫害的影响。结果表明,间作芳香蔬菜能提高白菜抗虫性,且对间作后白菜的株高、冠幅等指标产生增效,其中间作大蒜比其他处理对白菜株高增效显著,间作折耳根与薄荷对白菜冠幅增效显著优于其他处理,而叶柄长、叶柄宽、叶长、叶宽、总叶面积等指标间作芳香蔬菜间白菜差异不显著,都显著优于单作的白菜。而芳香蔬菜在虫害防治方面,间作芳香蔬菜都能有效防治虫害,其中间作大蒜的防虫效果最优,虫害指数显著低于其他处理,而间作折耳根与薄荷间差异不显著。

颈动脉重度狭窄致眼球缺血综合征一例

患者男，65岁。因右眼视物不见l周于2016年10月20日来我院就诊。1周前无意中发现右眼视物不见，无眼红、痛、畏光、流泪；自行使用苄达赖氨酸（商品名：莎普爱思）滴眼液滴眼无效而就诊于外院。诊断为右眼新生血管性青光眼（NVG）？右眼视网膜病变（性质？）；双眼老年性白内障。既往高血压病史8年，口服药物治疗。