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小学生自主阅读能力培养策略
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作者 苏益双 胡茂山 《黑河教育》 2017年第9期45-46,共2页
能力是一个人做事的根基,是智慧人生的基石,主要包括阅读力(学习阅读)、思考力(思考想象)和表达力(运用创新),而这三种关键能力的基础则是自主阅读力。当前,落实立德树人的根本任务是培养学生的核心素养,自主阅读力是关键能... 能力是一个人做事的根基,是智慧人生的基石,主要包括阅读力(学习阅读)、思考力(思考想象)和表达力(运用创新),而这三种关键能力的基础则是自主阅读力。当前,落实立德树人的根本任务是培养学生的核心素养,自主阅读力是关键能力中的一个重要方面,也是三种关键能力的基础。如何有效培养小学生的自主阅读力,笔者从激发动机、引导扣疑、强化实践等方面做了有益的尝试,归纳出一些行之有效的策略,以期对培养小学生的自主阅读能力有所借鉴。 展开更多
关键词 阅读力 策略 动机 扣疑 实践
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浅谈阅读教学中关键能力的训练策略
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作者 苏益双 《教师》 2019年第34期28-29,共2页
教师通过各种教学策略,能够培养小学生自主学习的能力,让其成为一个懂得自主学习的人。作者针对这一课题,从诵读、感悟、抒见、实践等方面进行尝试,归纳出一些行之有效的策略,进而培养学生的语言感受能力、分析理解能力、欣赏评价能力... 教师通过各种教学策略,能够培养小学生自主学习的能力,让其成为一个懂得自主学习的人。作者针对这一课题,从诵读、感悟、抒见、实践等方面进行尝试,归纳出一些行之有效的策略,进而培养学生的语言感受能力、分析理解能力、欣赏评价能力和拓展延伸能力,最终形成人生发展必备的关键能力。 展开更多
关键词 关键能力 诵读练习 感悟训练 阅读教学
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