小学英语开放式作业的实践研究

针对目前小学英语作业封闭、单一，只注重工具性的现状，文章从小学英语作业的内容、形式和评价三个方面出发，探索开放式作业及英语教学的有效性，以此来影响学生学习英语的情感和态度，培养学生良好的学习习惯和创新素质，促进学生学业成绩的提高和综合素养的提升。

绘本与小学英语单元复习课的有机融合——以Unit2 Seasons公开课教学为例

在分析小学英语单元复习课教学现状的基础上,以PEP小学《英语》五年级(下)Revision for Unit 2 Seasons为例,探究在小学英语单元复习课中合理、有效运用绘本的策略,即基于单元主情境引出话题,从思维导图入手走近绘本,梳理绘本情节走近绘本,挖掘绘本价值走出绘本等。