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浅谈数学课堂教学的改革与创新 被引量：1
1
作者 苏祥明 《课程教材教学研究（小教研究）》 2009年第Z6期82-83,共2页
《数学课程标准》提出:"动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式"。"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。
关键词 小学数学教师 等量关系式 课堂教学方式 思维能力 已有知识经验 算理 解题思路 课改精神 认知兴趣
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