本科护生死亡伦理认知及安宁疗护能力调查与对策

目的了解本科护生死亡伦理认知及安宁疗护能力状况,并分析其影响因素,为制订科学有效的护生安宁疗护能力培养方案提供依据。方法采用分层整群抽样法选取山东省某医学院校333名本科护生进行问卷调查。结果本科护生死亡伦理认知处于较高水平,安宁疗护能力处于中等水平。性别、生源地、母亲文化程度、家庭常住人口数、接受过安宁疗护及死亡教育、愿意成为安宁疗护专科护士是本科生安宁疗护能力的主要影响因素。结论应加强死亡伦理教育,重视安宁疗护专业人才培养,完善专科教育体系,优化培养方案,重视教师队伍建设,强化安宁疗护知识和技能培训,提升护生专业认同感和从业能力,为其将来从事相关临床护理工作打下坚实基础。