高校“一站式”学生社区“网格化”综合管理模式探讨

随着我国经济社会的发展和社会对人才需求的增长,高等教育得到了前所未有的发展。传统的教育模式已经无法满足新时代对大学生的培养要求,学生管理教育工作遇到了新矛盾、新挑战。为了保证思想政治教育工作的连续性,发挥“第二课堂”育人的功能,把思想政治教育送进学生社区,以实现“全员、全程、全方位”的“三全育人”工作要求。在新时代,将现代化教育和管理手段运用到人才培养中,在遵循立德树人根本任务的前提下,尊重学生多样性发展需求,探索人才培养新模式迫在眉睫。

构建高校网络思想道德教育体系的实践探索

网络的普及发展,对当代大学生信息获取和知识接受方式,产生了影响。高校的网络文化,既给高校思想道德教育工作带来发展机遇,又带来挑战。高校思想道德育人工作,只有积极适应和发挥互联网功能,才能更好地利用互联网平台,整合构建"大思政"育人格局。本文对高校思想道德网络育人的背景和意义、特点、现状不足、体系构建原则和途径等方面,进行探讨,为高校构建全方位、全过程的网络思想道德教育体系,增强网络思想道德教育的普及性和实效性提供意见。

体育强国建设背景下龙狮文化国际化传播研究

在体育强国建设纲要中规定,当前体育强国建设的重点任务是传承中华传统文化,弘扬中华民族体育精神,做好与重点地区的交流与合作工作,提高对文化的包容与开放水平,增强中国体育事业的影响力,在世界文明交流中展现出自身独特力量。本文重要研究了体育强国背景下龙狮文化的国际化传播。

“三全育人”视域下的爱国主义育人“12345”工程建设研究——以广东白云学院会计学院为例

“三全育人”是落实立德树人根本任务的战略要求,是开展爱国主义教育的有效路径和重要举措。基于此,本文以广东白云学院会计学院在“三全育人”育人体系下开展爱国主义教育的活动进行全面归纳分析,提出一系列切实有效的实施途径,阐释“三全育人”视域下高校开展爱国主义育人的重要意义,探析爱国主义育人“12345”工程建设路径,并总结有效经验,最终为高校爱国主义教育的发展贡献一份力量。