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剪纸艺术特色课程建设路径探析
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作者 苏章腾 《教育探究》 2024年第2期29-32,36,共5页
剪纸工艺作为中华民族的优良传统和世界级的非物质文化遗产,是集创作、美术、手工、雕刻、文化、装饰、数学于一体的综合民俗艺术。本校探索了剪纸特色课程进校园的可行性,通过丰富课型、与实践基地联动等路径,推动课程开展,同时还结合... 剪纸工艺作为中华民族的优良传统和世界级的非物质文化遗产,是集创作、美术、手工、雕刻、文化、装饰、数学于一体的综合民俗艺术。本校探索了剪纸特色课程进校园的可行性,通过丰富课型、与实践基地联动等路径,推动课程开展,同时还结合专项课题,积极探索有效的实验内容和途径,发挥地域人文优势,把“农村乡土文化资源”与剪纸特色课程有机结合,通过形式多样的社会实践,将地方特色文化引进剪纸特色课程,逐步培养了学生的艺术技能、创新精神和创造能力,有效丰富了学生在中华优秀传统文化方面的积淀。 展开更多
关键词 剪纸 艺术 课程 文化 实践
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剪出来的艺术——永安市第二中学剪纸社团
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作者 苏章腾 《海峡儿童》 2019年第27期F0004-F0004,共1页
艺术可以促智,艺术可以育德。剪纸是一种艺术教育活动,它有助于提高同学们的审美能力,有助于弘扬民间传统艺术。永安市第二中学以美术课堂为基础,创剪纸社团,为校园增添了浓浓的中国风。在这里,同学们学会了用一把剪刀、一张纸来展示生... 艺术可以促智,艺术可以育德。剪纸是一种艺术教育活动,它有助于提高同学们的审美能力,有助于弘扬民间传统艺术。永安市第二中学以美术课堂为基础,创剪纸社团,为校园增添了浓浓的中国风。在这里,同学们学会了用一把剪刀、一张纸来展示生活。剪纸课上,同学们时而低头思考,时而拿起纸仔细对照图样,有条不紊地上下翻折着手中的纸,神情十分专注。 展开更多
关键词 民间传统艺术 剪纸课 永安市 社团 中学 教育活动 审美能力 美术课堂
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