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家乡的休闲农业园会是什么样——梅山镇后房营农业片区研学实践
1
作者
黄雅妍
苏素芬
(
指导
)
《中学地理教学参考》
2019年第19期78-80,共3页
一、研学准备1.课内学习在学习完人教版教材高中《地理》必修2第三章《农业地域的形成与发展》后,我们收获了农业区位因素及其分析的知识与方法,了解了世界上经典农业地域类型的形成与特点。在此基础上,我们分组合作学习了教材中的问题...
一、研学准备1.课内学习在学习完人教版教材高中《地理》必修2第三章《农业地域的形成与发展》后,我们收获了农业区位因素及其分析的知识与方法,了解了世界上经典农业地域类型的形成与特点。在此基础上,我们分组合作学习了教材中的问题研究"家乡的农业园区会是什么样"的资料3"鲜果采摘园",并查阅了相关资料,对休闲农业有了一定的认识与了解。
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关键词
课内学习
农业地域类型
人教版教材
休闲农业
农业园区
分组合作学习
采摘园
知识与方法
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职称材料
题名
家乡的休闲农业园会是什么样——梅山镇后房营农业片区研学实践
1
作者
黄雅妍
苏素芬
(
指导
)
机构
福建省南安国光中学
出处
《中学地理教学参考》
2019年第19期78-80,共3页
文摘
一、研学准备1.课内学习在学习完人教版教材高中《地理》必修2第三章《农业地域的形成与发展》后,我们收获了农业区位因素及其分析的知识与方法,了解了世界上经典农业地域类型的形成与特点。在此基础上,我们分组合作学习了教材中的问题研究"家乡的农业园区会是什么样"的资料3"鲜果采摘园",并查阅了相关资料,对休闲农业有了一定的认识与了解。
关键词
课内学习
农业地域类型
人教版教材
休闲农业
农业园区
分组合作学习
采摘园
知识与方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
家乡的休闲农业园会是什么样——梅山镇后房营农业片区研学实践
黄雅妍
苏素芬
(
指导
)
《中学地理教学参考》
2019
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