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语文教学培养良好个性的教学策略
1
作者
苏绣方
《福建教育》
2002年第12A期16-16,共1页
关键词
语文教学
教学策略
小学
个性化教学
分层教学
下载PDF
职称材料
要注重习作动机的培养
被引量：
2
2
作者
苏绣方
《小学语文教学》
2004年第4期31-31,共1页
关键词
心理学
习作动机
小学
语文教学
作文教学
教学方法
原文传递
题名
语文教学培养良好个性的教学策略
1
作者
苏绣方
机构
永春县桃城学区
出处
《福建教育》
2002年第12A期16-16,共1页
关键词
语文教学
教学策略
小学
个性化教学
分层教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
要注重习作动机的培养
被引量：
2
2
作者
苏绣方
机构
福建永春桃城中心小学
出处
《小学语文教学》
2004年第4期31-31,共1页
关键词
心理学
习作动机
小学
语文教学
作文教学
教学方法
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
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作者
出处
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被引量
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1
语文教学培养良好个性的教学策略
苏绣方
《福建教育》
2002
0
下载PDF
职称材料
2
要注重习作动机的培养
苏绣方
《小学语文教学》
2004
2
原文传递
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