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互联网+背景下小学双线英语绘本教学探究
1
作者
苏翠贞
《成长》
2021年第6期139-140,共2页
在信息技术高速发展的今天,双线英语绘本教学俨然成为了绘本与信息技术有机融合的新型教学模式。这种互联网+背景下的新型教学模式有很多优点,然而由于各种因素的制约,同时也存在着一些问题。本文通过探讨双线英语教学中存在的问题,提...
在信息技术高速发展的今天,双线英语绘本教学俨然成为了绘本与信息技术有机融合的新型教学模式。这种互联网+背景下的新型教学模式有很多优点,然而由于各种因素的制约,同时也存在着一些问题。本文通过探讨双线英语教学中存在的问题,提出了一些可行性的解决策略,促使学生在综合语言运用和思维能力的培养上发挥更大的作用。
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关键词
小学双线英语绘本
互联网+
存在问题
教学策略
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职称材料
题名
互联网+背景下小学双线英语绘本教学探究
1
作者
苏翠贞
机构
广东省东莞市大朗镇实验小学
出处
《成长》
2021年第6期139-140,共2页
文摘
在信息技术高速发展的今天,双线英语绘本教学俨然成为了绘本与信息技术有机融合的新型教学模式。这种互联网+背景下的新型教学模式有很多优点,然而由于各种因素的制约,同时也存在着一些问题。本文通过探讨双线英语教学中存在的问题,提出了一些可行性的解决策略,促使学生在综合语言运用和思维能力的培养上发挥更大的作用。
关键词
小学双线英语绘本
互联网+
存在问题
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
互联网+背景下小学双线英语绘本教学探究
苏翠贞
《成长》
2021
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