-
题名浅谈初中科学课堂互动教学的实施策略
- 1
-
-
作者
苏良裕
-
机构
浙江省平阳县水头镇鹤溪中学
-
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第6期233-234,共2页
-
文摘
通常情况下,我们在科学课上的教课,是枯燥的。初中的科学课堂让学生失去了学习的兴趣,那么,我们需要在教课中,改变平常工作的方式方法,采用互动教学的模式,来进行授课,使课堂学习效果达到最优。我们在教课时,要增加与学生的互动频率,激发学生学习科学的兴趣,将原有的传统教学模式,改变为互动式教学,增进老师和学生之间的交流,在课堂上,老师应该多与学生进行互动,了解学生的学习进度,积极引导学生的学习积极性,在了解中知道学生欠缺在哪,达成相互的作用,提高教学的质量,提升教学效果,从而让学生爱上科学,这一门学科。
-
关键词
科学课堂
互动
实施方法
-
分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
-