思品教学中如何“学会合作”

合作学习是一种富有创意与实效的教学理论与策略体系,现代教育把＂学会合作＂作为思品课改革的目标之一,提倡学生乐于参与,培养学生搜集和处理信息的能力。作为新课程背景下的教师,应创设合作交流的情境,激发学生积极心态,培养学生团队精神,真正成为学生的组织者、引导者、合作者。

尊重,塑造健康人格

教育部提出中小学评价与考试制度改革要全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，充分发挥评促进学生发展的功能，既要重视学生的学习成绩，也要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力。前仍有许多问题没得到解决。我们应认识到教育的责任应是提升人的价值，教师应是和蔼的医生，教育是双向的，只有尊重学生才能得学生的尊重。为此要做到变传统的单一评价为多元评价，遵循建构主义的评价观，改变由教师评价为学生评价。

加强农村孕产妇保健工作的几点建议

鉴于当前我国农村地区孕产妇保健工作不佳,存在诸多问题的情况,本文将参考相关资料,对如何加强农村孕产妇保健进行分析和探讨,提出几点建议,希望对于提高农村孕产妇保健工作水平有所帮助。