基于超星学习通平台的护理研究课程翻转课堂教学模型与模式探索

文章首先对研究方法及理论依据进行了概述,然后论述了基于超星学习通平台的护理研究课程翻转课堂教学模型与模式构建,包括基于超星学习通平台的翻转课堂教学模型分析、基于超星学习通平台的翻转课堂教学模式分析。

ICU谵妄评估的滞后性因素分析与对策

ICU谵妄评估对危重患者护理质量及预后意义重大,但我国谵妄评估起步晚发展慢,本研究对评估的组织性和个体性滞后性因素进行分析,提出可以通过完善培训机制,组建专家团队,进行纵向梯次教育,借鉴先进培训工具,维持和谐的医护关系和良好反馈形成,倡导人文观念、实行激励机制,调动ICU护士的评估积极性,形成强大的推动力量,促进ICU谵妄评估工具在我国的应用及研究发展,提高ICU患者的护理质量和出院结局,为管理者和研究者提供参考。

灾难救援中护理人员的自身防护

近几年，全球范围内灾难频发，护理人员在这些灾难的发生前、发生时和发生后，对减少生命损失和改善健康发挥着重要的作用_1]。护理人员在灾难救援中往往将精力集中在伤病员及灾民上，而忽视了自身防护，导致了很多护理人员灾难救援时的生理及心理伤害。现将灾难救援中护理人员的自身防护研究现状综述如下。

城乡社区老年人盲目用药及保健品的调查分析

目的了解社区老年人盲目使用药物和保健品的现状,探讨其盲目用药和保健品的原因,为用药指导和健康干预提供现实依据。方法研究者于2013年7月初前往吉林省某城市和乡村社区,便利抽取318名老年人,其中农村老年人151名,城市老年人167名。应用自行设计问卷调查老年人药物和保健品的使用情况及自行用药情况等,并对老年人进行访谈,了解他们自行用药的动机。结果 73.9%(235人)的老年人中有盲目用药行为,46.9%(149人)有盲目使用保健品行为,其中文化程度、月收入情况是老年人自行用药的影响因素(P<0.05);农村老年人用药和保健品的依从性低于城市老年人;不正确的用药心理是导致老年人盲目用药的重要原因。结论老年人存在自行用药及保健品现象,农村老年人使用药物和保健品的行为及医嘱依从性较城市老年人差,安全用药知识相对缺乏,存在许多用药隐患,值得高度重视。

King达标理论在国内外家庭护理中的应用现状

随着我国慢性病病人逐年增加,人口老龄化逐渐严重和小儿疾病病种的越发复杂,具有病程长、病情迁延不愈、逐渐损害健康的特点.病人长期滞留医院使医院排号难,床位紧张,医患摩擦增加和卫生服务负担加重.脆弱人群的健康和医疗卫生服务问题,大多数可以在社区通过低成本、规范、适宜、有效的服务得到解决.同时“医院社区家庭”的连续性护理模式成为专家学者探索未来护理模式的试金石.但是我国家庭护理理念模式还未被广泛应用,缺乏系统的护理理论的支持和指引.

基于SWOT法分析社区医养结合空巢老人养老中存在问题及对策

通过SWOT法分析了社区医养结合的内部优势与劣势以及外部机遇与威胁,在此基础上提出了社区医养结合空巢老人养老中存在的问题并给予建议。

临床护理路径在肺癌全肺切除术围术期中的价值

目的探讨临床护理路径在肺癌全肺切除术围术期中的护理效果。方法收集2012年7月~2015年1月在齐齐哈尔医学院附属第二医院肿瘤外科二病区进行全肺切除术治疗的肺癌患者340例,按照数字法随机分为观察组与对照组,每组各170例。观察两组患者术后恢复情况,包括自行排痰时间、住院时间及术后并发症情况。比较两组患者术后的生活质量及对护理质量的满意度。结果观察组术后自行排痰时间、住院时间及并发症发生率均低于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组患者的生活质量各项评分及满意度均明显高于与对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论临床护理路径可以有效的改善肺癌全肺切除术围术期患者恢复情况,降低并发症发病率,提高患者的术后的生活质量,使护理得到了较高的满意度。

基于智能手机的护理工作管理系统的构建

构建基于智能手机的医院护理工作管理系统,首先从护理工作的角度出发,改善了医院原工作管理系统中护理内容不完善的缺陷,在此基础上,以智能手机作为系统的客户端,最大限度地赋予了系统使用的便携性和实用性,提高了护理工作者的工作效率和服务质量。

情景教学法在护理教育中的应用现状研究

为了促进护理事业的全面发展,培养护理人员的技术水平,就必须要改善护理教育的方式方法。近年来,各大医学院校开始广泛采用情景教学法,模拟临床实践,指导学生在近乎真实的环境中对患者实施护理工作,从而不断提高他们的实践操作能力,确保能够胜任未来的工作岗位。该文首先对情景教学法进行了简要的介绍,然后重点研究了情景教学法在护理教育中的应用,希望能对护理教育工作提供有价值的参考建议。

中医院校护理硕士专业学位研究生培养模式的探索与实践

中医院校从2015年开始进行护理硕士专业学位研究生的培养,如何构建一套既符合护理硕士专业学位培养要求,又有中医特色优势的培养体系,一直是中医院校护理教育者关注的重要问题。本文主要从培养目标、课程设置、临床实习、临床能力考核、导师指导等方面,对我校探索与实践具有中医特色优势的护理硕士专业学位研究生培养模式进行介绍,以抛砖引玉。

风险管理在内镜室感染控制工作的施行效果及满意度评价

目的探讨风险管理在内镜室感染控制工作的施行效果及满意度。方法选取2015年3月至2017年2月该院内镜室诊断、治疗的患者150例,将风险管理前2015年3月至2016年2月收治的75例作为对照组,男40例,女35例,年龄31~62岁,体质量51~76kg;将风险管理后2016年3月至2017年2月收治的75例作为观察组,男41例,女34例,年龄32~63岁,体质量52~77kg。对2组内镜监测合格情况、患者感染率及工作人员职业暴露率、患者满意度进行比较。结果观察组水槽监测合格率显著高于对照组(P<0.01),观察组感染率及工作人员职业暴露率显著低于对照组(P<0.01),观察组患者对内镜室管理、操作技术、服务态度等各项评分均高于对照组(P<0.05)。结论风险管理应用于内镜室进行感染控制,可降低医务人员职业暴露风险,控制医院感染率,提高患者满意度。

针刺配合艾灸治疗原发性痛经的临床研究进展

阐述了针灸治疗原发性痛经的作用机制,针刺配合艾条灸、隔物灸、温针灸治疗原发性痛经的方法,以期为临床提供指导。

本科护生时间管理倾向、科研自我效能感 与科研能力关系的研究

为了了解本科护生时间管理倾向、科研自我效能感及科研能力的现状,并分析三者之间的关系,文章采用便利抽样法,通过问卷星平台向大学四个年级的本科护生发放问卷,并采用SPSS 25.0进行多元线性回归分析和中介效应检验,结果发现,自变量时间管理倾向对科研能力有显著性影响时,科研自我效能感起中介作用,可见,若本科护生科研能力处于较高水平,科研自我效能感在时间管理倾向与科研能力的关系中起中介作用,这为高校教育工作者加强本科护生科研能力的培养提供了新思路。

家庭背景因素对我国大学生出国留学意向的影响

我国大学生出国留学深造掀起了一股热潮,也是学术界和国民重点关注的热点话题,同时也是当今大学生追求更高学术造诣和精神追求的一种体现,但留学受诸多因素影响,其中家庭背景因素是影响较大的因素。

ICU谵妄评估工具的国内外应用进展

ICU谵妄主要是指由普通医学疾病入住ICU的患者经历一系列打击所致的一种中枢神经系统的急性功能性障碍[1].ICU谵妄导致了机械通气成年患者的高病死率、高医疗成本和长期的认知功能损害[2].

ICU护理人员关怀能力的调查分析

目的：调查ICU护理人员的关怀能力现状及影响因素，为ICU临床一线护士和护理管理者提供人文关怀策略。方法对吉林省某市三甲医院99名符合纳入标准的护士采用中文版关怀能力评价量表进行问卷调查。结果 ICU护士关怀能力整体偏低，总量表得分为（181．83±21．48）分，其中认知维度（70．38±10．17）分，勇气维度（55．71±10．50）分，耐心维度（56．05±7．74）分。不同工作年限的ICU护理人员比较，差异无统计学意义（t＝1．591，P＞0．05）；不同聘用形式及是否独生子女的ICU护理人员比较，差异有统计学意义（t值分别为2．512，2．475；P＜0．05）；不同学历的ICU护理人员比较，差异有统计学意义（F＝8．289，P＜0．01）；不同职称的ICU护理人员比较，差异无统计学意义（F＝1．323，P＞0．05）。结论 ICU护理人员关怀能力整体偏低，对患者实施关怀不够主动。建议护理人员尤其是低学历者积极参加人文知识和跨学科培训，护理管理者可通过提供更多的职称晋升及进修机会、增加在编比例提高护士待遇、优化排班模式，提升护理人员关怀能力水平。

癌症患者照顾者负担的研究现状及进展

近年来，癌症的发病率逐渐增高。但随着临床新治疗方法和手段的不断应用，癌症患者5年存活率已达到68％。目前，国内外的大量研究表明，照顾者负担较重。恶性肿瘤患者的照顾者承受着高程度的生理、心理、经济方面的负担，且生存质量较正常人低。如何解决照顾者负担较重问题，值得我们探讨。

国内外院校灾难护理教育发展现状

近年来，全球各地自然或人为的灾难事件频繁发生，护理人员在灾难救援中的作用愈加凸显。然而，我国护理人员灾难方面的知识和经验还不充足，在救援方面无法有效发挥功能。另一方面，在资源贫瘠的灾区，状况十分复杂，对医护人员提出了更大的挑战。这就需要我们加强灾难护理教育培训，让护理人员能更加有效地应对灾难，现报道如下。

危重病患者亚低温复温的护理进展

本文旨在研究危重病患者临床应用亚低温复温的方法、护理措施及并发症等方面的国内外护理现状，对已有的护理研究进展加以归纳和总结，改善亚低温复温的流程及操作规范，降低患者的致残率与死亡率，提高其生存质量，减轻患者及其家属的精神负担，进一步完善临床护理工作，提高护理质量。

护理学专业临床教学实习基地师资队伍建设的探索与研究

临床护理师资队伍建设是护理学专业临床教学实习基地管理中的重要环节,应注重严格选拔和培养高素质教师,规范护理临床教学、营造浓厚的护理人文环境,运用多种途径提升临床教师的教学意识、教学质量及科研能力,并将其纳入其所属科室的绩效考核中,构建医院和学校一致性的实习基地教学体系。