刍议Photoshop平面设计的课程建设

随着计算机网络技术、数字技术和通信技术的日趋成熟，传统的信息服务、产品设计、文化传播、印刷出版、电子娱乐、影视动画、远程教育、虚拟环境等领域已逐步被数字技术取代。作为数字图像基础课程（AdobePhotoshop平面设计》应如何设置，不同的专业、不同的应用领域的专业如何在有限的课时内有效地选择教学内容，都是值得深入探讨的问题。本文就教学中遇到的教材选择、教学要点、学习要领谈些个人的看法，希望能抛砖引玉，促进完善这门课程的建设。

浅谈高职就业指导的若干问题

近年来,大学生就业难已不是新闻,按理说大学生肯定比职业高中、技工学校等毕业生掌握的新知识、新技术多,可事实是就业却比职高、技校的毕业生难。本文结合六届高职毕业生的就业指导实践工作总结分析大学生就业难的问题。

动作捕捉在摄影教学中的尝试

在运动规律课程的教学中,如何将观察到的物体运动轨迹用艺术的手段记录下来,是件困难的事,要求学生有敏锐的观察力和很深的速写功底,只凭课本的范例进行临摹难于适应今后的岗位需求。虽然可以用动作捕捉仪等技术手段实施艺术教学,可由于价格昂贵难于普及。在摄影教学实践中,利用数码相机的短片功能和图像处理软件的综合应用,进行简单的动作运动轨迹制作,培养学生的观察能力和综合应用能力。