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对随班就读学生情况调查的分析和启示
1
作者
苏荣清
袁小洪
《现代特殊教育》
2000年第11期23-24,共2页
随班就读,是对智力残疾儿童进行教学的一种有效形式,是我们目前特殊教育的主要形式。这部分学生在学校中的情况如何呢?笔者最近对他们的学习、活动以及情感表现作了调查,得到了一些感性材料。在此作一个简单的分析,以利于进一步搞好随...
随班就读,是对智力残疾儿童进行教学的一种有效形式,是我们目前特殊教育的主要形式。这部分学生在学校中的情况如何呢?笔者最近对他们的学习、活动以及情感表现作了调查,得到了一些感性材料。在此作一个简单的分析,以利于进一步搞好随班就读这种特教形式。笔者主要按学习、活动和情感三个方面进行调查。调查对象分学生和教师两个方面,形式主要是问卷调查。这次调查收到了有效问卷12份。现对调查结果进行陈述和简单分析。
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关键词
智力残疾儿童教育
随班就读
家长
学生管理
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职称材料
对随班就读学生情况调查与分析和启示
2
作者
苏荣清
袁小洪
《现代特殊教育》
2000年第6期23-24,共2页
关键词
智力残疾儿童
随班就读
学生情况
学习表现
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职称材料
浅谈档案管理存在的问题及对策
3
作者
苏荣清
《丝路视野》
2016年第16期73-74,共2页
档案管理工作是一项政策性、机密性、专业性较强的工作,各级管理部门要充分认识到该项管理工作的重要性。加强对档案的管理,及时研究解决档案管理工作中遇到的问题,在人力、物力、财力等方面给予大力支持;同时,档案是信息的重要载...
档案管理工作是一项政策性、机密性、专业性较强的工作,各级管理部门要充分认识到该项管理工作的重要性。加强对档案的管理,及时研究解决档案管理工作中遇到的问题,在人力、物力、财力等方面给予大力支持;同时,档案是信息的重要载体,是主要信息源。管好用好档案,对资源开发起着重要作用。
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关键词
档案管理
问题
对策
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职称材料
毛巾、枯树枝和网络——《火山和地震》网络教学实录
4
作者
姚伟峰
苏荣清
《信息技术教育》
2003年第10期47-50,共4页
关键词
网络教学
《火山和地震》
课堂教学
资源共享
教学资源
信息技术
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职称材料
题名
对随班就读学生情况调查的分析和启示
1
作者
苏荣清
袁小洪
机构
江苏吴县市教委教研室
吴县市藏书中心小学
出处
《现代特殊教育》
2000年第11期23-24,共2页
文摘
随班就读,是对智力残疾儿童进行教学的一种有效形式,是我们目前特殊教育的主要形式。这部分学生在学校中的情况如何呢?笔者最近对他们的学习、活动以及情感表现作了调查,得到了一些感性材料。在此作一个简单的分析,以利于进一步搞好随班就读这种特教形式。笔者主要按学习、活动和情感三个方面进行调查。调查对象分学生和教师两个方面,形式主要是问卷调查。这次调查收到了有效问卷12份。现对调查结果进行陈述和简单分析。
关键词
智力残疾儿童教育
随班就读
家长
学生管理
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
对随班就读学生情况调查与分析和启示
2
作者
苏荣清
袁小洪
机构
江苏吴县市教委教研室
吴县市藏书中心小学
出处
《现代特殊教育》
2000年第6期23-24,共2页
关键词
智力残疾儿童
随班就读
学生情况
学习表现
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
G628
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职称材料
题名
浅谈档案管理存在的问题及对策
3
作者
苏荣清
机构
广东湛化集团有限公司
出处
《丝路视野》
2016年第16期73-74,共2页
文摘
档案管理工作是一项政策性、机密性、专业性较强的工作,各级管理部门要充分认识到该项管理工作的重要性。加强对档案的管理,及时研究解决档案管理工作中遇到的问题,在人力、物力、财力等方面给予大力支持;同时,档案是信息的重要载体,是主要信息源。管好用好档案,对资源开发起着重要作用。
关键词
档案管理
问题
对策
分类号
G271 [文化科学—档案学]
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职称材料
题名
毛巾、枯树枝和网络——《火山和地震》网络教学实录
4
作者
姚伟峰
苏荣清
机构
江苏省苏州市吴中区东山实验小学
江苏省苏州市吴中区教学研究室
出处
《信息技术教育》
2003年第10期47-50,共4页
关键词
网络教学
《火山和地震》
课堂教学
资源共享
教学资源
信息技术
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
对随班就读学生情况调查的分析和启示
苏荣清
袁小洪
《现代特殊教育》
2000
0
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职称材料
2
对随班就读学生情况调查与分析和启示
苏荣清
袁小洪
《现代特殊教育》
2000
0
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职称材料
3
浅谈档案管理存在的问题及对策
苏荣清
《丝路视野》
2016
0
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职称材料
4
毛巾、枯树枝和网络——《火山和地震》网络教学实录
姚伟峰
苏荣清
《信息技术教育》
2003
0
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职称材料
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