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新课程背景下小学数学教学中学生创新思维能力的培养及提高
被引量:
4
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作者
苏莉宁
《数学学习与研究》
2018年第10期76-76,共1页
新课程呼唤课堂教学改革,要求改变陈旧、僵化的教学模式,更应该培养学生的创新意识和创新能力.本文从学习主体、互助合作以及联系实际等方面阐述了新课程背景下,小学生数学课程创新意识培养的途径和方法.
关键词
数学
思维
创新
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职称材料
题名
新课程背景下小学数学教学中学生创新思维能力的培养及提高
被引量:
4
1
作者
苏莉宁
机构
福建省漳州市长泰县马洋溪中心小学
出处
《数学学习与研究》
2018年第10期76-76,共1页
文摘
新课程呼唤课堂教学改革,要求改变陈旧、僵化的教学模式,更应该培养学生的创新意识和创新能力.本文从学习主体、互助合作以及联系实际等方面阐述了新课程背景下,小学生数学课程创新意识培养的途径和方法.
关键词
数学
思维
创新
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新课程背景下小学数学教学中学生创新思维能力的培养及提高
苏莉宁
《数学学习与研究》
2018
4
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