期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
涓涓细流汇成海——培养学生习作兴趣的几点尝试
1
作者
苏达先
《小学教学参考(语文版)》
2012年第5期76-77,共2页
习作教学是小学语文教学的一项重要内容,也是语文教学的一个难点。时至今日,教师怕教作文,学生怕写作文仍然是小学习作教学的普遍现象。《全日制义务教育语文课程标准》中提出的"让学生易于动笔。
关键词
《全日制义务教育语文课程标准》
习作兴趣
学生
小学语文教学
培养
习作教学
作文
教师
下载PDF
职称材料
题名
涓涓细流汇成海——培养学生习作兴趣的几点尝试
1
作者
苏达先
机构
广西南宁市上林县民族实验学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2012年第5期76-77,共2页
文摘
习作教学是小学语文教学的一项重要内容,也是语文教学的一个难点。时至今日,教师怕教作文,学生怕写作文仍然是小学习作教学的普遍现象。《全日制义务教育语文课程标准》中提出的"让学生易于动笔。
关键词
《全日制义务教育语文课程标准》
习作兴趣
学生
小学语文教学
培养
习作教学
作文
教师
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
涓涓细流汇成海——培养学生习作兴趣的几点尝试
苏达先
《小学教学参考(语文版)》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部