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李建国:祖国北疆的水上安全卫士
1
作者
郝春琦
苏达志
《中国海事》
2017年第2期66-66,共1页
李建国,现任黑河漠河海事处处长,1995年6月加入中国共产党。自2007年转业来到黑河海事局工作以来,历任爱辉海事处监督员、指挥中心副主任、船舶监督科科长、大黑河岛办事处主任等职务。在9年的海事生涯里,李建国以“三化”建设为统领,...
李建国,现任黑河漠河海事处处长,1995年6月加入中国共产党。自2007年转业来到黑河海事局工作以来,历任爱辉海事处监督员、指挥中心副主任、船舶监督科科长、大黑河岛办事处主任等职务。在9年的海事生涯里,李建国以“三化”建设为统领,深入践行社会主义核心价值观,立足本职、
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关键词
水上安全
北疆
大黑河岛
中国共产党
海事局
指挥中心
船舶监督
副主任
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职称材料
海事在线
2
作者
陈立波
侯运魁
+12 位作者
李钰
华
志
波
陈振凯
谢海东
徐晓良
李忠强
李鑫
王苏
苏达志
吴星星
王艳艳
陈西南
邵庆有
《中国海事》
2020年第7期75-76,共1页
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职称材料
给学生创造尝试机会,培养逻辑思维能力
3
作者
苏达志
《宁夏教育》
北大核心
1996年第11期35-35,共1页
给学生创造尝试机会,培养逻辑思维能力同心县韦州中学苏达志《义务教育初中数学教学大纲》中明确提出,发展思维能力是培养学生数学能力的核心。在初中几何教学中要重视学生推理证明的训练。推理证明的训练除了要贯彻分步骤、分阶段、...
给学生创造尝试机会,培养逻辑思维能力同心县韦州中学苏达志《义务教育初中数学教学大纲》中明确提出,发展思维能力是培养学生数学能力的核心。在初中几何教学中要重视学生推理证明的训练。推理证明的训练除了要贯彻分步骤、分阶段、循序渐进的原则外,可以采用以下办法...
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关键词
发展思维能力
一题多证
证题思路
鼓励学生
逻辑思维能力
教师
等腰三角形
判定定理
推理方法
全等三角形
原文传递
“以罚代教”不可取
4
作者
苏达志
《宁夏教育》
1999年第Z1期17-17,共1页
有些班主任老师,往往采取“经济制裁”的手段来惩罚违纪学生。学生迟到要罚款,旷课要罚款,甚至学生考试成绩不好也要罚款。我认为这种简单的“以罚代教”的方式起不到教育学生的作用,只能适得其反。有时,从表面上看,对违纪学生采...
有些班主任老师,往往采取“经济制裁”的手段来惩罚违纪学生。学生迟到要罚款,旷课要罚款,甚至学生考试成绩不好也要罚款。我认为这种简单的“以罚代教”的方式起不到教育学生的作用,只能适得其反。有时,从表面上看,对违纪学生采取“罚款”的方式来加以约束,似乎能...
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关键词
班主任
不良品德
违纪学生
思想教育工作
道德品质教育
违纪原因
思想工作
学生身心健康
班风建设
品质形成
原文传递
重视课堂教学中师生的情感交流
5
作者
苏达志
《宁夏教育》
1997年第12期22-22,共1页
重视课堂教学中师生的情感交流同心县韦州中学苏达志课堂教学过程既是学生的认知过程,也是师生情感交流的过程。学生的学习,不仅存在感知、记忆、思考等活动,同时,也必然伴随着学生的情感、意向等活动。作为教师,在教学中不仅要考...
重视课堂教学中师生的情感交流同心县韦州中学苏达志课堂教学过程既是学生的认知过程,也是师生情感交流的过程。学生的学习,不仅存在感知、记忆、思考等活动,同时,也必然伴随着学生的情感、意向等活动。作为教师,在教学中不仅要考虑如何传授给学生知识,同时也要考虑...
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关键词
课堂教学
中师生
情感交流
教师的情感
课堂气氛
学习兴趣
心理特点
随机调控
注意力
情感氛围
原文传递
题名
李建国:祖国北疆的水上安全卫士
1
作者
郝春琦
苏达志
机构
黑河海事局
出处
《中国海事》
2017年第2期66-66,共1页
文摘
李建国,现任黑河漠河海事处处长,1995年6月加入中国共产党。自2007年转业来到黑河海事局工作以来,历任爱辉海事处监督员、指挥中心副主任、船舶监督科科长、大黑河岛办事处主任等职务。在9年的海事生涯里,李建国以“三化”建设为统领,深入践行社会主义核心价值观,立足本职、
关键词
水上安全
北疆
大黑河岛
中国共产党
海事局
指挥中心
船舶监督
副主任
分类号
F552 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
海事在线
2
作者
陈立波
侯运魁
李钰
华
志
波
陈振凯
谢海东
徐晓良
李忠强
李鑫
王苏
苏达志
吴星星
王艳艳
陈西南
邵庆有
机构
不详
出处
《中国海事》
2020年第7期75-76,共1页
分类号
U [交通运输工程]
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职称材料
题名
给学生创造尝试机会,培养逻辑思维能力
3
作者
苏达志
机构
同心县韦州中学
出处
《宁夏教育》
北大核心
1996年第11期35-35,共1页
文摘
给学生创造尝试机会,培养逻辑思维能力同心县韦州中学苏达志《义务教育初中数学教学大纲》中明确提出,发展思维能力是培养学生数学能力的核心。在初中几何教学中要重视学生推理证明的训练。推理证明的训练除了要贯彻分步骤、分阶段、循序渐进的原则外,可以采用以下办法...
关键词
发展思维能力
一题多证
证题思路
鼓励学生
逻辑思维能力
教师
等腰三角形
判定定理
推理方法
全等三角形
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“以罚代教”不可取
4
作者
苏达志
机构
同心县韦州中学
出处
《宁夏教育》
1999年第Z1期17-17,共1页
文摘
有些班主任老师,往往采取“经济制裁”的手段来惩罚违纪学生。学生迟到要罚款,旷课要罚款,甚至学生考试成绩不好也要罚款。我认为这种简单的“以罚代教”的方式起不到教育学生的作用,只能适得其反。有时,从表面上看,对违纪学生采取“罚款”的方式来加以约束,似乎能...
关键词
班主任
不良品德
违纪学生
思想教育工作
道德品质教育
违纪原因
思想工作
学生身心健康
班风建设
品质形成
分类号
G527.43 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
重视课堂教学中师生的情感交流
5
作者
苏达志
机构
同心县韦州中学
出处
《宁夏教育》
1997年第12期22-22,共1页
文摘
重视课堂教学中师生的情感交流同心县韦州中学苏达志课堂教学过程既是学生的认知过程,也是师生情感交流的过程。学生的学习,不仅存在感知、记忆、思考等活动,同时,也必然伴随着学生的情感、意向等活动。作为教师,在教学中不仅要考虑如何传授给学生知识,同时也要考虑...
关键词
课堂教学
中师生
情感交流
教师的情感
课堂气氛
学习兴趣
心理特点
随机调控
注意力
情感氛围
分类号
G635.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
李建国:祖国北疆的水上安全卫士
郝春琦
苏达志
《中国海事》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
海事在线
陈立波
侯运魁
李钰
华
志
波
陈振凯
谢海东
徐晓良
李忠强
李鑫
王苏
苏达志
吴星星
王艳艳
陈西南
邵庆有
《中国海事》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
给学生创造尝试机会,培养逻辑思维能力
苏达志
《宁夏教育》
北大核心
1996
0
原文传递
4
“以罚代教”不可取
苏达志
《宁夏教育》
1999
0
原文传递
5
重视课堂教学中师生的情感交流
苏达志
《宁夏教育》
1997
0
原文传递
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