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小学语文高年级单元组教学的有效实践
1
作者
苏进锋
《新智慧》
2019年第8期76-76,共1页
随着现在教育工作的不断改革,小学语文教学工作已经进入新课改的步伐。但是,就现在的语文教学来说,仍然还存在一定的问题,例如缺乏整体性等,这对于语文教学工作的有效开展会造成一定的困难。为更好地解决这一问题,研究者提出采用单元组...
随着现在教育工作的不断改革,小学语文教学工作已经进入新课改的步伐。但是,就现在的语文教学来说,仍然还存在一定的问题,例如缺乏整体性等,这对于语文教学工作的有效开展会造成一定的困难。为更好地解决这一问题,研究者提出采用单元组教学方式,在原本的语文单元中进行相应的分组教学,从而使得语文教学工作更具整体性。
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关键词
小学语文
单元组
教学实践
原文传递
题名
小学语文高年级单元组教学的有效实践
1
作者
苏进锋
机构
广西南宁市青秀区长塘镇德福小学
出处
《新智慧》
2019年第8期76-76,共1页
文摘
随着现在教育工作的不断改革,小学语文教学工作已经进入新课改的步伐。但是,就现在的语文教学来说,仍然还存在一定的问题,例如缺乏整体性等,这对于语文教学工作的有效开展会造成一定的困难。为更好地解决这一问题,研究者提出采用单元组教学方式,在原本的语文单元中进行相应的分组教学,从而使得语文教学工作更具整体性。
关键词
小学语文
单元组
教学实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
小学语文高年级单元组教学的有效实践
苏进锋
《新智慧》
2019
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