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小学思想品德生活化教学的方法
被引量:
2
1
作者
苏金宁
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第7期42-42,共1页
由于小学生年龄较小,对《思想品德》教材中的文字描述不能够很好地理解,而生活化教学通过引入学生熟悉的生活情景,则能够帮助他们轻松地理解教学内容,从而提高思想品德教学的效果。因此在小学思想品德教学中,生活化教学是非常重要...
由于小学生年龄较小,对《思想品德》教材中的文字描述不能够很好地理解,而生活化教学通过引入学生熟悉的生活情景,则能够帮助他们轻松地理解教学内容,从而提高思想品德教学的效果。因此在小学思想品德教学中,生活化教学是非常重要的,教师应该立足于学生的实际生活进行教学。
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关键词
生活化教学
《思想品德》
小学
思想品德教学
学生年龄
文字描述
生活情景
教学内容
原文传递
谈小学思想品德课堂中的心理健康教育
2
作者
苏金宁
《内蒙古教育(D)》
2016年第6期21-21,共1页
学生的心理健康直接影响着学生的学习、生活和成长,小学思想品德课在对学生落实心理健康教育上发挥着举足轻重的作用,本文详细论述了在小学思想品德课上对学生落实心理健康教育的一系列方法。
关键词
小学品德
心理健康
教学策略
原文传递
题名
小学思想品德生活化教学的方法
被引量:
2
1
作者
苏金宁
机构
江苏省兴化市开发区中心校
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第7期42-42,共1页
文摘
由于小学生年龄较小,对《思想品德》教材中的文字描述不能够很好地理解,而生活化教学通过引入学生熟悉的生活情景,则能够帮助他们轻松地理解教学内容,从而提高思想品德教学的效果。因此在小学思想品德教学中,生活化教学是非常重要的,教师应该立足于学生的实际生活进行教学。
关键词
生活化教学
《思想品德》
小学
思想品德教学
学生年龄
文字描述
生活情景
教学内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
谈小学思想品德课堂中的心理健康教育
2
作者
苏金宁
机构
江苏省兴化市开发区中心校
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第6期21-21,共1页
文摘
学生的心理健康直接影响着学生的学习、生活和成长,小学思想品德课在对学生落实心理健康教育上发挥着举足轻重的作用,本文详细论述了在小学思想品德课上对学生落实心理健康教育的一系列方法。
关键词
小学品德
心理健康
教学策略
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学思想品德生活化教学的方法
苏金宁
《江西教育(综合版)(C)》
2016
2
原文传递
2
谈小学思想品德课堂中的心理健康教育
苏金宁
《内蒙古教育(D)》
2016
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