刍议基于价值链分析的成本管理方法

价值链中蕴含着更多的成本控制机会,本文通过对企业的价值链分析,运用价值链思想对成本管理问题进行探讨,以期有效地实现成本控制。

刍议初中语文写作教学素材积累现状和引导策略

在初中语文教学活动中,教师要切实地结合好学生的实际情况,引导学生认真观察生活、留心生活中的点滴小事,以此来 积累到更多高效的写作素材。本文针对初中语文写作教学之素材积累的引导策略展开深入分析,谈谈如何能够有效引导学生积累写作 素材、创造出更高质量的文章。

课前预习在小学语文教学中的运用技巧研究

小学语文的教学课程不仅要培养出学生的阅读理解能力,还要培养学生运用语文知识的能力。若想打造高效的课堂,教师 就必须有丰富的教学经验,还要有灵活多样的教学模式和方法。课前预习是重中之重,课前预习是求知过程的一个良好的开端,是让 学生自觉运用所学的知识和能力,对一个新的认识对象预先进行了解和主动求知过程。教师必须使学生成为课堂的主人,学生是富有 情感的。教师要通过多样的教学方式去引导学生,培养学生情感。更要有与学生一同学习一同进步的思想高度,不能单纯刻板的让学 生为了成绩而学习,教师为了教学任务而教学,要做到让学生积极主动热情的去学,教师要让课堂变得生动形象,丰富多彩。

利用思维导图引领小学语文走向深度学习

在小学语文教学中应用思维导图,能有效促进学生逻辑思维的发展,转变学生的学习方式,将学生从死记硬背的模式中拉出来, 对培养学生的自主学习及创新能力有着极大的促进作用。

刍议初中语文群文阅读的教学策略

群文阅读教学 , 指的是在一节课中 , 教师结合教材和课外读物 , 以一定议题为依托 , 以粗读略读为主要方法 , 以分享感悟 为核心 , 以探索发现为乐趣 , 进行多到四篇 , 甚至七八篇的多文本的阅读教学。群文阅读教学法可以培养学生的阅读兴趣 , 使学生养 成良好的阅读习惯 , 对于学生阅读能力的发展和良好语文素养的提升也有着极为重要的作用。

互动教学在初中语文教学中的应用研究

互动式教学是初中语文教学的新型教学方法,它表面字义拆解很简单,但是包含丰富的维度和内涵,它是促进学生学习语文、促进教师提高课堂效率的有效方法。本文提出了互动式教学方法的四个维度和内涵,包括情景式教学方法的互动教学了;问题驱动式教学方法多的互动式教学;建立群体氛围的互动式教学和利用多媒体进行互动式教学。