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题名学生美术思维在中学美术教学的分析
被引量:2
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作者
苏雨虹
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机构
惠州市实验中学
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出处
《科教文汇》
2015年第17期116-117,共2页
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文摘
美术教育是培养学生美术思维的重要手段,其目的在于不断提升学生的审美能力,培养"德、智、体、美、劳"全面发展的综合性人才。学生的美术思维的培养是美术教学的重要目标之一,但是同时学生的美术思维也会增强美术教学的效果。"人文意识、观察力、抽象理解能力以及创新能力"等是构成学生美术思维能力的重要因素,中学学生的特点在于人文意识比较薄弱,观察力以及理解能力欠缺,但是想象力和创新能力较强,中学教师在美术的教学活动中应该要充分抓住中学生的这一美术思维特点,在教学的过程中注意应用其美术思维的规律,同时又要在教学活动中拓宽并培养其美术思维能力。
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关键词
美术教育
美术思维
美术教学效果
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Keywords
fine arts education
thinking of fine arts
fine arts teaching effect
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名网络技术发展下美术教学新空间
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作者
苏雨虹
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机构
惠州市实验中学
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出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第16期92-92,共1页
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文摘
随着网络技术的不断发展,教学改革的不断深化,美术教学的传统模式已经不能够适应新教学改革的要求,发展网络技术并利用媒体辅导教学是对新课程改革有效的途径。本文阐述了网络技术发展下美术教学的改革、特点以及教学成果,并创建网络技术发展下美术教学新空间。
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关键词
网络技术
美术教学
改革
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名PPT在初中思想品德课使用效果之我见
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作者
苏雨虹
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机构
通辽市科尔沁区第八中学
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出处
《中小学电教(下)》
2010年第3期29-29,共1页
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文摘
一、应用PPT课件进行教学的优点1.有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥,上课效果更好图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式,能激发学生强烈的好奇心和求知欲,从而更主动地学习。学生上课时对直观材料很感兴趣,加深了学习效果,且课堂气氛热烈。
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关键词
初中思想品德课
PPT
认知主体作用
人机交互方式
课堂气氛
使用效果
声音文件
上课内容
我国环境
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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