高校化学实验室的危险因素分析及安全法则探索

高校化学实验室是一个特殊的教研场所,师生综合利用仪器设备、化学品和反应容器进行科学实验。随着化学实验室在教学、科研活动方面的作用越来越重要,创新性、跨学科的实验数量大幅度提高,实验室安全问题日益严峻。认真分析了高校化学实验室普遍存在的危险因素,并探索出化学实验室的安全法则,希望能为实验室相关人员提供一些参考。

表面化学技术引入“大学化学”教学改革初探

在“大学化学”教学改革方面,将表面化学引入“大学化学”的教学和实验内容中有重要的改革创新性意义。首先,为满足创新型国家的建设需求,高校要加强高素质创新型人才的培养,结合教育改革相关发展规划进行本科“大学化学”的改革;其次,将表面化学相关的前沿技术讲座、研究拓展性实验和实训教育融入“大学化学”课程体系建设,满足培养具有国际化视野的高端应用型技术人才的本科特色教学需要;最后,通过教学和科研结合的形式,培养学生的科研兴趣和创新能力,有助于推动表面化学研究实现产业化应用。

碱式氯化镁晶须生长机理

运用负离子配位多面体生长基元理论模型讨论了碱式氯化镁晶须形成的机制.发现碱式氯化镁晶须的生长习性与负离子配位多面体在不同环境中密切相关.碱式氯化镁晶须生长基元是[Mg-(OH)4]2-及[Mg-Cl4]2-.生长过程是基元的叠合过程,体系的性质不同或受热方式不同,都会使基元有不同的叠合途径和方向.本文用负离子配位多面体生长基元理论模型对碱式氯化镁晶须形成机制做了一定的解释.