知信行护理联合共情护理对年龄相关性黄斑变性患者心理韧性、治疗依从性及生活质量的影响

目的探讨知信行护理联合共情护理对年龄相关性黄斑变性(AMD)患者心理韧性、治疗依从性及生活质量的影响。方法将70例AMD患者随机分为对照组与观察组。对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予知信行护理联合共情护理,比较两组的心理韧性、治疗依从性及生活质量。结果干预后,观察组的心理韧性评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组治疗依从性高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组症状和视功能、身体技能、社会活动、心理状态评分均高于对照组(P<0.05)。结论知信行护理联合共情护理可改善AMD患者的心理韧性,提高其治疗依从性和生活质量。

急性闭角型青光眼患者的心理特征及护理临床效果观察

目的 研究分析急性闭角型青光眼患者的心理特征,并探讨心理护理用于急性闭角型青光眼患者中的临床效果。方法 选择2018年1月~2019年1月我院收治的178例急性闭角型青光眼患者,采用SCL-90症状自评量表对患者心理状况进行测评并实施心理护理。结果 (1)经SCL-90测评,急性闭角型青光眼患者的躯体化症状、焦虑、抑郁、人际关系敏感分值均高于国内常模分(P<0.05)。(2)护理后,患者的SAS、SDS、消极应对评分与护理前相比均明显降低,患者的积极应对、生活质量评分与护理前相比均明显增高,P均<0.05。结论 急性闭角型青光眼患者的心理状况普遍存在问题,有针对性实施心理护理,可有效减轻患者的不良情绪,有利于提高其生活质量。

利用网络共享资源提高学生课堂兴趣

当今,网络已经渗透到人们的生活、工作当中。人们可以从网络获取很多的信息和知识,而且相比于没有网络的时代,通过网络获取信息更快捷、更全面。那么如何利用网络上的共享资源,服务于现代教学,如何科学的运用网络共享资源,提高学生的学习兴趣,同时教会学生利用网络共享资源,增强学生的信息获取能力。这不正是我们信息技术教学的目标吗?这些问题我们教师一直在不断探究尝试。信息技术教学更需要更新教学方式,让信息技术课堂更加生动有趣,让学生主动融入信息技术教学课堂。

高活性果蔬谷氨酸脱羧酶的筛选及其酶学性质研究

比较芒果、荔枝、火龙果、香蕉、百香果、葡萄、猕猴桃、龙眼、黄皮果、西红柿、山竹、木瓜、苹果、菠萝等14种果蔬中的谷氨酸脱羧酶（GAD）的活力大小，并研究其中活性最高的GAD的部分酶学性质。采用高效液相法测定14种果蔬GAD粗酶液水解L-谷氨酸生成γ-氨基丁酸（GABA）能力的大小，确定各种果蔬GAD的活力。通过测定高活性GAD在不同温度、pH和金属离子存在条件下的酶活以及其最适反应条件下的动力学常数研究其酶学性质。在14种果蔬中，香蕉GAD的酶活最高，达到548．03±0．08U／g；其最适温度为45℃，在25℃～40℃具有较高的耐热性，在40oC时，GADe剩余酶活仍有80％最适pH5．5，在pH3．5～5．0范围内，具有较好的稳定性；对底物谷氨酸的k值和Vmax分别为56．2mmol／L和9．06μg／min；在浓度为2mmol／L时，Mg2＋、Na＋、Cu＋、K＋对香蕉GAD活性没有明显影响，Ca＋、Al3＋、Mn＋、Zn2＋对香蕉GAD活性稍有抑制，SDS和A驴对香蕉GAD有明显的抑制作用。香蕉GAD的酶活较高，具备进一步开发应用的价值。