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论新课改理念下小学语文教学内容的拓展
1
作者
苏风俊
《课外阅读(中下)》
2012年第16期95-95,共1页
教学内容的拓展是学生巩固和运用所学知识、更自主的实现教学“三维”目标的重要环节。拓展方法很多,其中,绘画拓展、收集拓展、评说拓展、续写拓展、读后感拓展等,都符合新课标强调的自主、合作、探究要求教学效果显著。
关键词
新课改小学语文
拓展
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职称材料
题名
论新课改理念下小学语文教学内容的拓展
1
作者
苏风俊
机构
临汾市尧庙联校
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第16期95-95,共1页
文摘
教学内容的拓展是学生巩固和运用所学知识、更自主的实现教学“三维”目标的重要环节。拓展方法很多,其中,绘画拓展、收集拓展、评说拓展、续写拓展、读后感拓展等,都符合新课标强调的自主、合作、探究要求教学效果显著。
关键词
新课改小学语文
拓展
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
论新课改理念下小学语文教学内容的拓展
苏风俊
《课外阅读(中下)》
2012
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