新课标下小学数学应用题教学的思考和实践

新课标明确指出，小学数学教学应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事数学实践活动和应用的机会……注重培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。可见，新课标下小学数学应用题教学是教师应重点关注和研究的热点问题。

在数的运算教学中提高小学生运算能力的策略

本文结合小学数学在数的运算教学中的常见问题,从三个方面提出教学策略:一是引导学生经历算理、算法及简算策略的探索过程,从中体会数学推理的特点,夯实运算能力的基础;二是指导学生熟记特殊数据的运算规律和相关的运算法则,培养简便运算的意识和能力;三是分门别类强化口算、估算和笔算训练,全面提高学生的运算能力。

让学困生不犯“困”——新课改下小学数学学困生转化之我见

“十根手指有长短,荷花出水有高低”,新课程改革背景下,学校教育教学成绩显著,但班里学困生依然严重存在,令学校困惑不已,令教师苦不堪言,一筹莫展。小学数学学困生转化是任重而道远,只要有百分之一的希望,教师就应尽百分之百的努力,锲而不舍地开展转化工作,让学困生不犯“困”。

应用GA-BP神经网络对煤磨机进行出力测量的研究

应用GA-BP神经网络对煤磨机进行出力测量的研究，将遗传算法全局搜索能力强的特点与BP神经网络学习能力强的特点相结合，用遗传算法对神经网络的初始权重进行优化，实践证明，利用该方法能得到较准确的结果，在实际生产中对操作人员有指导作用。