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把灿烂的语文还给丰富的心灵家园
1
作者
苏默涵
《教育家》
2016年第15期81-,共1页
生命,因激情而美丽;课堂,因美丽而灿烂。正如教育家苏霍姆林斯基说过:人的文明最精细地表现在情感文明里,那么我们的语文老师应是一个丰富的老师,用燃烧的激情唤醒学生心中的那份诗意,谱写出心灵流动、人性弥漫的不朽乐章。当前正在进...
生命,因激情而美丽;课堂,因美丽而灿烂。正如教育家苏霍姆林斯基说过:人的文明最精细地表现在情感文明里,那么我们的语文老师应是一个丰富的老师,用燃烧的激情唤醒学生心中的那份诗意,谱写出心灵流动、人性弥漫的不朽乐章。当前正在进行的如火如荼的语文课程改革。
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关键词
心灵家园
情感美
霍姆林斯基
教材解读
情语
教学视频
授课形式
孙康映雪
绘声写影
莺啼燕语
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职称材料
题名
把灿烂的语文还给丰富的心灵家园
1
作者
苏默涵
机构
山东省莱芜市第一中学
出处
《教育家》
2016年第15期81-,共1页
文摘
生命,因激情而美丽;课堂,因美丽而灿烂。正如教育家苏霍姆林斯基说过:人的文明最精细地表现在情感文明里,那么我们的语文老师应是一个丰富的老师,用燃烧的激情唤醒学生心中的那份诗意,谱写出心灵流动、人性弥漫的不朽乐章。当前正在进行的如火如荼的语文课程改革。
关键词
心灵家园
情感美
霍姆林斯基
教材解读
情语
教学视频
授课形式
孙康映雪
绘声写影
莺啼燕语
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
把灿烂的语文还给丰富的心灵家园
苏默涵
《教育家》
2016
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