国际博协职业道德准则

国际博物馆协会于1984年在咨询委员会下,设立了博物馆职业道德规范委员会,负责博物馆职业道德准则的起草工作。该委员会在研究现有国家性、专门性的博物馆法及其它博物馆职业道德准则的基础上,于1985年7月完成了准则的起草工作,提交国际博协42次咨询委员会讨论、修改。12月,国际博协执行委员会、咨询委员会再次对准则进行了讨论并签署。1986年11月4日在国际博协十四次大会上,经全体代表表决通过。大会的《确认国际博物馆协会职业道德准则》的决议中,要求在所有成员中进行最广泛的宣传。现将准则的全文译载,供我国博物馆工作者参考。

改进中国博物馆管理,迎接新的挑战

本文是作者在英国进修博物馆管理学并考察欧洲许多博物馆之后,就中国博物馆管理改革问题提出的见解。文中就转变传统观念,改革管理体制;增强市场意识,提高竞争能力;加强战略决策,实现科学管理等问题结合国外情况,阐述了在中国加强管理改革的意见。

小博物馆的建筑与陈列

我们希望自己的博物馆是一个富有魅力、引人入胜的场所,无论是当地居民还是远道而至的参观者,都能在此获得满足。为了达到这一目的,我们在制定工作计划时,应该有一个明确的目标和方向。首先,我们应该想到的是观众:他们包括哪些人,他们需要的是什么以及我们怎样才能满足他们的要求。如果我们的观众既有“当地居民”又有“旅游者”的话,是不是我们的展览要同时满足上述两种观众的需求?另外,我们举办的展览或陈列能否得到各种年龄、职业和和不同文化层次观众的一致喜爱? 博物馆要想取得成功.为观众提供有益的展览无疑至关重要。此外,还可以通过其它方面的努力来确保观众在博物馆参观展览期间获得有益的知识和美的享受。

国际博协第四届亚太地区大会决议(1—5号)

感谢中华人民共和国政府为本届大会在古都北京召开和为与会代表参观著名博物馆及古建筑遗址提供便利。此次由国际博协中国国家委员会和中国博物馆学会共同承担的本届大会组织工作取得了圆满成功。另外,还应感谢联合国教科文组织、国际博协亚太地区委员会执委会。

藏品、收藏家和博物馆——世界博物馆发展纵览

如果我们把博物馆一词用来意指不以营利为目的、为社会及社会发展服务、对外开放的机构的话,那么,博物馆现象从产生到现在没有多长时间。然而,博物馆这一词的由来与古典时代的风俗文化有着很大的关系。古希腊人认为。

亚太地区博物馆与社会教育

本文为国际情协澳大利亚委员会主席、澳大利亚国家博物馆馆长唐·麦克迈克尔在国际情协第四届亚太地区大会上所作重点报告的讲稿。在该文章作者简单回顾了博物馆社会教育活动的历史,简述了博物馆开展社会教育的主要途径,方法。然后,他提出了“博物馆社会教育”的新概念,即它非一般知识性教育,而是一种特殊的、鼓励人们参与干部社会重大问题,改变人们对社会的看法的一种教育。此外,作者还分别就自然历史、文化历史、艺术、科技及社会历史类博物馆的社会教育目标作了分析和论述。作者所列举的来自澳大利亚,新西兰、印度及苏联的一些成功的博物馆展览及其在博物馆社会教育领域中的努力给读者以新的启迪。

魁北克生态博物馆的兴起及其发展

1970年以前,加拿大魁北克地区几乎没有什么公共博物馆,该地区也没有研究博物馆学的传统,在自然资源和历史文物保护方面很少或者说毫无措施。后来,魁北克地区爆发了一场“寂静革命”,促使当地居民开始注意自身特征的研究,从而对祖先留下的文化遗产和这一地区的地理概貌产生了新的认识。当时。

实现博物馆管理电脑化

新技术的采用通常需要经历三个阶段。首先,是新技术取代昔日落后的工作方式。其次,是人们进一步探究新技术的潜在能力,提高工作效率。最后,新技术激发人们重新考虑自己的工作设想。目前,新技术正在改变着我们这个世界。

陈列手法的更新

自第二次世界大战以来,博物馆发展的一个重要特征是藏品陈列手法的深刻变化。这一变化对博物馆在其专业学术研究活动范围之外,通过实施展览计划,为自己赢得声誉,具有非常重要的意义。