兴趣引领阅读——小学语文阅读教学之我见

阅读是获取信息的有效方法之一,兴趣是学生主动学习的内在动机,因此如何激发学生阅读兴趣,如何引领学生阅读是当前教育工作者主要研究的课题。本文主要探讨了激发学生阅读兴趣的一些策略,以供参考。

“互联网+”视域下小学语文的有效教学探索

'互联网+'的教育改革背景对小学语文教学提出了新的挑战与机遇,小学语文教学必须要充分结合和适应当前互联网的大背景,适时做出创新与调整。互联网形势下师生的关系及教学手段教学方式等都发生了很多新变化,本文针对这些新变化结合形势发展要求以及小学语文学科的教学特点进行探索,以期对教学有所助益。