基于新媒体平台的中国共产党党史中英双语宣传的路径

当代社会,新媒体平台的快速发展和普及为中国共产党党史宣传提供了全新的机遇和挑战。通过利用新媒体平台,将中国共产党党史中英双语宣传与新媒体融合起来,可以更好地传播党史知识,促进党史文化的发展。文章在分析中国共产党党史中英双语宣传现状的基础上,多维度分析了新媒体时代下中国共产党党史中英双语宣传新机遇,继而阐述了将新媒体平台与中国共产党党史中英双语宣传融合的策略。

大学英语词汇教学探析

词汇学习是语言学习中最重要的基础环节。从词汇教学与单词的讲解和听写、词汇教学与课堂讨论、词汇教学与课堂示例、词汇教学与形象思维和逻辑思维四个方面探讨并总结了一些行之有效的教学技巧，以激发英语学习者对词汇学习的兴趣和敏感性。

电影在大学英语教学中的视听作用

把英文电影运用于大学英语教学是一种尝试中的"愉快教学"的新模式。不同影像材料真实地呈现了异族文化,同时帮助学生理解中西文化的差异,可以让学生在生动形象的语境中获得语言知识,掌握交际能力。因此,运用好电影语言可以提高大学英语视听教学质量。运用电影进行视听教学,既要讲究具体方法,还要注意到几个关键问题,以达到最好效果。

谈大学英语课堂师生间的交流艺术

交流是教和学过程的核心。大学英语教师应坚持用英语元语言对课堂教学内容进行编码，同时，应坚持用开放性提高方式以及不失时机地使用“体语”，开展英语教学。

大学英语写作学习中范文的指导性作用

范文阅读在英语写作教学中不可或缺,其示范性作用集中体现了英语文章的各个要素:主题的清晰表达、段落主题句及句子的撰写技巧、语篇衔接手段的运用、以及遣词造句的精彩。借助于范文阅读,通过英汉文章的对比进行写作教学,可以有效地提高学生的文章欣赏水平及写作水平,激发其写作的热情和灵感,从而达到事半功倍的教学目的。

语篇的层次性与翻译

语篇是传达信息的载体，而翻译是通过对语篇的转换来传达信息的过程。文章通过对语篇层次性的分析，探究了翻译与语篇层次性的关系。

外文电影融入外语教学初探

外语学习的终极目标是使学习者深层次掌握目标语国家的传统和文化。作为文化艺术综合载体,外文经典电影蕴藏着丰富的外语学习资源。本文在阐述外文经典电影融入外语教学的国内外研究概况、水平和发展情况的同时,进一步探讨了将外文经典电影融入外语多门学科教学的可能性、可行性和可操作性。

基于农村涉外旅游视域的大学生英语跨文化交际能力培养调研——以徐州新农村为例

农村涉外旅游业以原有农村旅游业为基础,有利于发挥＂长尾理论＂优势,前景广阔。英语综合性服务作为农村涉外旅游服务的重要组成部分,其重要性不言自明。本文从农村涉外旅游服务的视角,结合跨文化能力和交际能力的学术知识,重点研究农村涉外旅游储备人才跨文化能力和交际能力的现状与培养构想,旨在学以致用,优化农村涉外旅游服务,服务社会。

基于乡村振兴视阈的农村涉外旅游服务调研

徐州农村紧跟乡村振兴步伐,在传统村落保护、生态村庄建设、特色农业产业方面均得到快速发展,同时凭借着优越的地理位置,成为涉外旅游发展的桥头堡。文章从发展涉外旅游服务对乡村振兴的意义出发,探析了徐州农村涉外旅游的发展现状及未来发展路径,以推动徐州农村涉外旅游业可持续发展。