谈体育教师专项与模块选项教学的关系——由一堂羽毛球模块公开课引发的感悟

本人于2009年12月11日参加了宁波市体育名师的一次活动，在北仑泰河中学听了两堂高中模块选项教学课。其中有一堂是由泰河中学朱雄杰老师开设的高一羽毛球选项教学课。一堂课下来，大家评课时在组织教法等方面还可以提出不少问题共同讨论解决，可是在谈到羽毛球的专业技术教学上，我们这十几个人似乎一下子成了“门外汉”，对于朱老师所教授的羽毛球“扑球”动作知之甚少，个别老师也只是凭着自己的喜好和一点点亲身运动的体会来说上一两点。

迷你赛场提高高中女生排球垫球技术

高中女生正面双手垫球教学中多以单纯的连续垫球次数作为评价标准,学生比赛运用能力较差,教学中弱化了判断选位、移动、垫球时机、垫球准确性等关键技术。针对以上问题,笔者利用迷你赛场,注重在有网、有移动、有高度、有配合的情景下练习,让学生从"会玩"开始,激发兴趣,再到"自发参与",巩固提高垫球技术。

高中女生体育课中生理周期见习行为探究

本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对镇海中学体育课进行观摩,分析高中女学生体育课例假见习存在的实际问题,提出切实可行的改进对策,共同提高女生经期体育课效率,以期对今后女生教学起到参考作用。

增强学生体质健康是学校教育的根本保障

实施《国家学生体质健康标准》是一项重要的国家战略,是促进青少年积极参加体育锻炼,增强体质,使青少年体质健康成长的重要举措,是各级教育部门义不容辞的重要责任。2007年我省开始全面实施《国家学生体质健康标准》,各个学校都积极探索,采取行之有效的措施,使学校的体质健康标准工作逐步规范化、制度化。从向体育课要实效入手,到全面抓好体育课与课外活动课的质量,确保有限体育活动时间内的有效性;再到积极引导学校重视,学生重视,向家长告知成绩等,利用各种手段可切实提高学校学生体质健康水平。

伸展运动种类及运用方法

伸展运动有多种形式，不只是学生认为的压压肩、踢踢腿，从其活动性质上可分为静力性、动力性、被动性、移动性等四种常用伸展运动技巧。

五策略提高大课间活动实效

大课间活动是目前国内所有学校都在进行的一项活动,而在现实中有很多因素制约着此项活动的正常开展,如学校的办学理念的影响、学校场地器材的影响、学校特色项目的影响。本文主要从场地、活动内容、组织形式等进行论述,保证大课间活动落到实处,让大课间活动真真正正地收到实效。

高中女生爆发力素质下降的原因分析及提升策略——高中女生提升爆发力教学初探

国家学生体质健康标准测试,项目中的立定跳远、50m和仰卧起坐(女)项目是对爆发力、速度和力量素质的监测指标,此类项目可以检测学生的爆发力。对宁波市镇海职教中心新的两轮体质测试结果分析发现,现阶段高中女生的身体素质在爆发力、速度、力量方面的成绩下降明显,存在的问题较多。在高中阶段对女生来说是系统的训练和发展爆发力的最后时机,如何弥补中小学时期的不足和因家庭和社会等因素造成的遗憾呢?本文对所存在的问题进行分析并提出行之有效的提升方案,以促进高中女生爆发力、速度、力量等方面素质的提升,促进其身体均衡发展,为形成良好的锻炼习惯和终身体育意识打下基础。