地方高校思想政治理论课本土教学资源的开发

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主阵地、主渠道。积极挖掘本土德育教学资源,进行德育实践,是地方高校提高思想政治理论课教学实效性的有效途径。

班主任工作技能实训课教学问题初探

掌握班主任工作技能是师范生成为合格的中小学教师的必备条件之一。师范生的班主任工作技能培养,是一个易被忽视、较难解决的问题。开设班主任工作技能实训课不失为解决这一问题的有效途径。本文拟就开好这门课程的重要因素之教学方法问题,作一点探析,以就教于同仁、专家。

身份迷失与价值认同——当前西方社会主义思潮新动向研究

二战后,尽管西方发达资本主义国家多次发生经济危机,社会主义运动却陷入了低潮。究其原因,发达资本主义国家的工人阶级意识发生了变化。工人阶级的"身份迷失"和对资本主义的价值迷惑是导致西方国家的社会主义运动陷入低潮的主要原因。

在创新社会管理中提升社区工作的内生动力——保定市北市区和谐社区创建成功经验及启示

保定市北市区在和谐社区建设中,创新社区管理服务方法,创新社区社会工作举措,着重引导社区居民在自我管理、自我服务、自我教育、自我监督等方面下功夫,全面推进充满归属感、幸福感、安全感的魅力社区建设,取得了诸多成果经验。

师范生班主任工作技能实训模式的探讨

师范生的班主任素质和能力的培养,应贯彻理论教学为先导、技能训练是关键、教育实践促发展的教学理念,遵循在校理论传授—课堂技能训练—教育见习前的初步认识—教育见习中的角色教育—教育实习中的技能指导—教育实习后的强化提高的实训模式。

保定市唐县义务教育城乡师资均衡现状调查

义务教育均衡发展的关键之一就是教师资源的合理配置。实现区域内教师资源的均衡有效配置,不仅需要理论研究,更需要实践探索。保定市唐县义务教育城乡师资配置的做法对研究和解决这一问题有一定的启发意义。

从学校管理入手解决学生负面网络行为

随着互联网的普及和发展，网络正以前所未有的速度和广度渗透到社会生活的方方面面。学生作为网络使用的主体之一，网络既是他们学习和生活的一个有益工具，同时在网络这种虚拟、开放、自由的环境下，也出现了一些负面的行为。比如：有的学生不愿花费时间去看专著，整理归纳，而是打开电脑复制资料，

利用本地社区资源探索高校实践教学的新途径

当前,实践教学是高校教育中的一个薄弱环节,它不仅影响着大学生的就业,更关系着高校和社会的发展。解决这个问题需要我们不断探索新方法、新途径。本文从充分利用本地社区资源的角度,分析了高校以社区为平台,开展实践教学的必要性和可行性,它对于高校和社区来讲都是双赢之举。

“思想道德修养”课教学应有心理学视野

“思想道德修养”课教学中增加心理健康教育的内容,运用心理学的原理、方法等进行教学,对于更好地体现德育内容,扩展其功能,提高该课的教学实效起到了积极的作用。

高阳县农村社会养老保险现状调查

建立具有高阳县本地特色的农村社会养老保险制度,是深化高阳经济、政治体制改革,促进高阳社会发展不可缺少的配套工程,也是维护社会稳定、迎接人口老龄化浪潮冲击的重要环节,更有利于我们平稳度过人口老龄化高峰期,有利于社会进步,有利于保障老年人群体的生活质量不断提高。

试述教师的人格魅力

教师的人格魅力是吸引学生力量的主要源泉。教师应做高尚情操的垂范者,健全心理的表率者,身体力行的践行者。教师要从重新认识自我,勤奋好学,创造性地进行教育教学活动,学会不断超越自我等方面铸造自己的人格魅力。

列宁新经济政策的时代价值

列宁新经济政策产生的直接原因是为了渡过政治危机和经济危机,根本原因是由于其经济文化落后的国情。列宁的新经济政策有效地指导了苏俄的社会主义建设,这一政策对我国社会主义现代化建设具有重要的现实意义。

浅析新经济政策的现实意义

一、新经济政策实行的原因 1921年后，苏俄由“战时共产主义政策”转变为以粮食税代替余粮收集制为核心的“新经济政策”。这一政策转变的直接原因是为了渡过政治危机和经济危机。从1918年春到1920年底，连续三年的帝国主义武装干涉和国内革命战争，苏维埃政权面临被颠覆的危险。苏俄面对内忧外患，实行了以余粮收集制为核心的“战时共产主义政策”，集中全国的人、财、物力，

中国特色社会主义理论体系命题的重大意义

中国特色社会主义理论体系这一命题使"中国特色社会主义"这一概念有了更为丰富的内容,使体系内部的关系更为明确,使其和毛泽东思想的关系更为清楚,这一命题成功地解决了十一届三中全会以来所产生的党的理论成果的历史定位问题。

指导学生学会心理自救

青春期是人成长过程中心理变化最为剧烈、复杂的时期。处于青春期的学生，由于心理发育不成熟和来自各方面的压力，内心常常充满矛盾冲突。班主任应加强对青春期学生的心理健康教育，帮助他们正视这种矛盾和冲突，掌握必要的心理调适方法，提高心理自救能力。